具体描述
本书特点
★《基础托福语法》的结构条理
分明、内容翔实丰富、搜集的测验
题广泛多样。全书共分20章，各
章分别由“研究目标与学习要
点”、“语法要点”、“句型解说”、
“正误用法”、“最新趋势例题”、
“历届实战题”、“趋势模拟题”及
“解答与解说”等部分构成。
★“研究目标与学习要点”提纲挈
领，提示读者研究学习重点所在，
进而确实掌握命题方针。
★“语法要点”、“句型解说”以及
“最新趋势例题”，有益于读者“知
己知彼”，全面提升英文句型、翻
译、造句、写作、解题实力，即综
合理解测验与阅读思考能力。
★“实战模拟题”、“趋势模拟题”
提供最新托福考试的趋势与题型
导向，并加强磨练机会。
★“附录Ⅰ：重要惯用语整理表”
及“附录Ⅱ：基础介词/惯用语
200题”足以增强介词/惯用语的
基础能力。
★“如何使用本书”一文点明本书
的使用秘诀，为您争取宝贵时间，
大幅提升您的学习效率。
★综此特色，《基础托福语法》
必能助您在托福语法考试中，
夺得佳绩。
作者简介
作者简介
姓名：赖水信
籍贯：台湾，高雄
出生：1950年9月8日
学历：台南一中，成大外文系毕业
辅仁大学语言学硕士班毕业
美国夏威夷大学语言学博士班研究
任教：大专院校
兴趣：语法学；语意学；中、英、日语比较研究；佛理
及各种语言问题的研究
代表著作：
细说四技/二专英文法
细说二技英文实战进阶
细说二技英文法
高分托福语法
插大/二技英文趋势总览与实战对策
实战托福文法
朗文英汉双解辞典
活用英文总解说
目录信息
【研究目标 学习要点】
【要点】Ｉ 常见不可数名词概览表及用法
Ⅱ 较特殊的名词复数
Ⅲ 必须使用复数的名词
Ⅳ 复数形式另有不同语义的名词
Ｖ 名词单/复数与数量限定词的关系
Ⅵ 复数名词的特定语法环境
Ⅶ 合成词里的名词
Ⅷ 最高级形容词与冠词“ｔｈｅ”之间的定位
Ⅸ Ｎｕｍｂｅｒ（数）与Ａｍｏｕｎｔ（量）的区分
Ｘ 以“科目名词”起首的“合成名词”
【ReviewTest1-1（历届实战题）】
【ReviewTest1-2（趋势模拟题）】
【ReviewTest1-3（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第２章 冠 词
【研究目标 学习要点】
【要点】Ｉ不定冠词“ａ”与“ａｎ”的区别
Ⅱ 不定冠词“ａ/ａｎ”的用法
Ⅲ 定冠词“ｔｈｅ”的用法
Ⅳ 必须加定冠词“ｔｇｅ”的专有名词
Ｖ 固定加冠词的惯用语
Ⅵ 不须加冠词的场合
Ⅶ 同一名词短语加不加“ｔｈｅ”的区别
【ReviewTest2-1（历届实战题）】
【ReviewTest2-1（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第3章 代词
【研究目标 学习要点】
【要点】I人称代词的格变化与用法
Ⅱ 自身代词（－self形）的用法
Ⅲ 不定代词与不定形容词的用法
Ⅳ This，These与That，Those的用法
V Both，Either，Neither与All，Any ，None/No的用法
Ⅵ 名词的列举与不定代词
Ⅶ 人称代词前后指称的一致
【ReviewTest3－1（历届实战题）】
【ReviewTest3－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第4章 关系词：关系代词与关系副词
【研究目标 学习要点】
【要点】I 关系词一览表
Ⅱ 关系代词的用法与先行词的一致
Ⅲ 复合关系代词What的用法
Ⅳ 准关系代词As，But，Than的用法
V 关系代词－ever词形的用法
Ⅵ 关系副词的用法与先行词的一致
【ReviewTest4－1（历届实战题）】
【ReviewTest4－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第5章 动词的词形与变化
【研究目标 学习要点】
【要点】I 重要不规则动词100词
Ⅱ 容易混淆的动词词形
Ⅲ 动词词形变化的主要题型
【ReviewTest5－1（趋势模拟题）】
【ReviewTest5－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第6章 不定式与助动词
【研究目标 学习要点】
【要点】I不定式的基本功能
Ⅱ 不定式与原形动词之间的关系
Ⅲ 不定式使用上的特殊语意倾向
Ⅳ 不定式记号“to”的省略
V 表示“防止/禁止”等语意的动词及其句型
Ⅵ 不定式与助动词完成时的用法
【ReviewTest6－1（历届实战题）】
【ReviewTest6－2（历届实战题）】
【ReviewTest6－3（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第7章 动名词
【研究目标 学习要点】
【要点】I动名词的基本用法
Ⅱ 动名词与现在分词的区别
Ⅲ 动名词与不定式用法上的区别
Ⅳ Remember，Forget，Mean等动词的特定语意
V Need，Want，Require，Deserve等动词的特定用法
Ⅵ 不定式记号“to”与介词“to”的区别
Ⅶ 动名词环境与介词“in”的省略
Ⅷ “go＋休闲动词（V－ing）”的惯用语例
【ReviewTest7－1（历届实战题）】
【ReviewTest7－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第8章 分词：主动与被动的概念
（研究目标 学习要点】
【要点】I分词的种类及用法
Ⅱ 被动式的基本型态
Ⅲ 主动式及被动式使用上的特殊倾向
【ReviewTest8－1（历届实战题）】
【ReviewTest8－2（历届实战题）】
【Review Test8－3（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第9章 时态的一致
【研究目标 学习要点】
【要点】I一般时的用法
Ⅱ 进行时的用法
Ⅲ 完成时的意义和用法
Ⅳ 完成时与过去时之间的区别
V 主句与从句之间的时态一致
Ⅵ 完成时使用上容易忽略的事项
【ReviewTest9－1（历届实战题）】
【ReviewTest9－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第10章 主语与动词的一致
【研究目标 学习要点】
【要点】I 第三人称单数主语的现在时动词形式
Ⅱ 复数主语的现在时动词形式
Ⅲ “Or”/“Nor”与“主语与动词的一致’
Ⅳ“Not.but”/“Notonly..butalso”与“主语与动词的一致’
V 介词短语/插入性短语与“主语与动词的一致”
Ⅵ 不定代词与“主语与动词的一致”
Ⅶ Both，ALL，Several及Many 与“主语与动词的一致”
Ⅷ “The十形容词”与“主语与动词的一致”
Ⅸ “主语与动词的一致”在解题上应特别注意的事项
【ReviewTest10－1（历届实战题）】
【ReviewTest10－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第11章 形容词与比较结构
【研究目标 学习要点】
【要点】I形容词比较级与最高级的词形变化
Ⅱ 比较句的各种形式
Ⅲ 比较上应注意的事项
Ⅳ 形容词的位置及若干特性
V 不完全不及物动词与主语补语
【Review Test11－1（历届实战题）】
【Rev iew Test 11－2（趋势模拟题 ）】
【解答与解说】
第12章 副词的位置及功能
【研究目标 学习要点】
【要点】I副词的位置及词性
Ⅱ 容易误用的副词
【ReviewTest12－1（历届实战题）】
【ReviewTest12－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第13章 介词与惯用语
【 研究目标 学习要点】
【要点】I及物动词之后不可滥加介词
Ⅱ 不及物动词后接宾语时，必须加介词
Ⅲ 词序更动与原有的介词
Ⅳ 惯用语中的介词
V 容易混淆的介词
Ⅵ 特定介词的语意
Ⅶ 语意相同的介词与连词
Ⅷ 介词的基本特性
Ⅸ 常考的填空式介词题型
Ⅹ 介词的不当重复、省略或误用
Ⅺ 平行结构中的介词
Ⅻ 介词使用上的特殊语意倾向
【ReviewTest13（历届实战题）】
【解答 与解说 】
第14章 连 词
【研究目标 学习要点】
【要点】I相关式的连词
Ⅱ 两句间常见的连词
Ⅲ 双重句子间的基本概念
Ⅳ 从句内“主语＋be动词”的省略
V 连词解题上应注意的事项
【Review Test14－1（历届实战题）】
【Review Test14－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第15章 容易混淆的单词
【研究目标与学习要点】
【ReviewTest15－1（趋势模拟题）】
【ReviewTest15－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第16章 赘词与重复结构
【研究目标 学习要点】
【要点】I赘词的辨认
Ⅱ 结构不当重复的辨认
Ⅲ 句子基构之不当重复与不当省略
【ReviewTest16－1（趋势模拟题）】
【ReviewTest16－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第17章 平行结构
【研究目标 学习要点】
【要点】I “平行结构”中常见的“并列连词’
Ⅱ “平行结构”的基本题型
Ⅲ 结构的平行
Ⅳ 语意的平行
【ReviewTest17－1（趋势模拟题）】
【ReviewTest17－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第18章 分词结构
【研究目标 学习要点】
【要点】I “分词结构”的基本概念
Ⅱ “分词结构”所表示的事项
Ⅲ “分词结构’中“完成式”的意义
Ⅳ “分词结构”中“Being/Havingbeen’的省略与保留
V “分词结构”与“语意上的主语”的一致
Ⅵ 独立分词结构
Ⅶ 含现在分词的惯用语
【Rev iewTest18－1（历届实战题）】
【ReviewTest18－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第19章 条件句与虚拟语气
【研究目标 学习要点】
【要点】I一般条件句
Ⅱ 假设句与虚拟语气
Ⅲ If的省略与倒装句式
Ⅳ 含假定意义的惯用语
V 虚拟语气助动词Should的省略
【ReviewTest19－1（历届实战题）】
【ReviewTest19－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第20章 倒装句
【研究目标 学习要点】
【要点】I “否定性副词/副词短语/副词从句”提至句首的倒装句
Ⅱ “Only带头的副词/副词短语/副词从句”提至句首的倒装句
Ⅲ “So为首的形容词和副词短语”提至句首的倒装句
Ⅳ “than”和“as”后面从句的倒装
V 主要动词位置不变而只调动前后两组词群的倒装句
Ⅵ “Though”的省略与倒装
【ReviewTest20－1（历届实战题）】
【Rev iewTest20－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
第21章 疑问句与附加问句
【研究目标 学习要点】
【要点】I直接问句与间接问句的词序
Ⅱ 附加问句的作法
【ReviewTest21（历届实战题）】
【解答与解说】
第22章 特定句型
【研究目标 学习要点】
【要点】I强调句型：Itis.that
Ⅱ 虚词句型：Itis…to…/Itis…that
Ⅲ 应变句型：The＋比较级＋S＋VP，the＋比较级＋S＋VP
Ⅳ “notuntil”（直到…才………）句型
V What和How；Such和So的用法
【ReviewTest22－1（趋势模拟题）】
【ReviewTest22－2（趋势模拟题）】
【解答与解说】
附录I 重要惯用语整理表
附录Ⅱ 基础介词/惯用语200题
【解答与解说】
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的语言风格，老实说，带着一种让人耳目一新的“亲切感”，完全没有传统语法书那种冷冰冰的学术腔调。作者在讲解那些枯燥的规则时，时不时会穿插一些非常贴合现代生活或学习场景的幽默比喻。比如，在解释主谓一致的“例外情况”时，作者并没有用枯燥的术语去定义，而是把那些复杂的名词短语比喻成“一群看起来很像主语，但其实是来打酱油的旁观者”，这种形象化的描述，瞬间就让那些原本难以记忆的规则变得栩栩如生，记忆点也更加牢固。 这种“亦师亦友”的写作方式，极大地缓解了学习过程中的枯燥感。每当我在攻克一个难点后，翻到下一页，看到作者用这种轻松的语气进行下一阶段的引导时，我的精神状态也能立刻得到放松和调整。这种情感上的连接，对于一个长期处于备考压力下的学习者来说，其价值是无法用分数衡量的，它保证了学习的持久性。
评分对于工具书而言，检索的便捷性往往决定了它的“使用寿命”，而这本书在这方面做得极为出色，真正体现了“工具”的价值。它不仅仅是一本从头读到尾的书，更像是一本可以随时翻开查阅的“语法百科全书”。首先，它的目录设计就非常人性化，不仅按照传统的语法范畴划分，更加入了“易错点快速索引”和“句型结构速查表”，这意味着如果我在做其他练习时突然对某个知识点产生疑问，我能在一分钟内定位到对应的详细解释页码。其次，书本的侧边留白非常充分，并且页码清晰可见，这为我这种喜欢用便利贴和高亮笔做标记的读者提供了极大的操作空间。更重要的是，书后附带的那个综合性总结表格，将所有核心时态、语态、从句的用法和标志性信号词都汇聚在一张跨页图表中，那种一目了然的清晰度，让我在考前复习时，只需扫一眼就能迅速激活大脑中关于该语法的全部知识网络。这本手册的“可操作性”和“工具属性”，远超我的预期。
评分作为一本针对标准化考试的教材，这本书在实战导向上的体现是极其精妙且不过火的。它不像某些应试书籍那样，通篇充斥着生硬的“考试腔调”和过于晦涩的理论分析，而是将语法点巧妙地融入到托福常考的学术语境中。举个例子，在讲解“非限定性定语从句”时，它引用的例句并非是简单的“My teacher, who is kind, taught me,” 而是模拟了科学报告或历史文献中的那种略带书面语色彩的长句，这让我提前适应了托福文章中常见的复杂句子结构。更重要的是，它在每个单元的末尾都设置了“陷阱辨析”环节。这些陷阱设计得极其巧妙，通常是利用了中文母语者在句子结构和时态选择上最容易犯的错误，比如对虚拟语气条件句的倒装处理，或是对介词短语和状语从句的错误搭配。通过这些针对性的练习，我感觉自己对阅读时“秒懂”句意的能力有了质的飞跃，不再需要逐字逐句地拆解，而是能直接捕捉到核心逻辑。
评分这本书的排版和装帧设计简直是为我这种“书本控”量身定制的。首先映入眼帘的是它沉稳又不失活力的封面设计，那种带着淡淡磨砂质感的纸张，握在手里就有一种安心感，仿佛预示着接下来的学习旅程会扎实而稳健。内页的用纸选择了那种恰到好处的米白色，长时间阅读下来眼睛不会感到明显的疲劳，这一点对于需要啃下大量语法知识的我来说，简直是救星。更值得称赞的是它的版式布局，每一条语法规则的讲解都占据了相对充裕的空间，重点词汇和例句的字体大小、粗细处理得非常到位，层次感分明。比如，在讲解复杂句式结构时，作者没有采取一味堆砌文字的方式，而是巧妙地运用了不同颜色的字体和图示化的流程箭头来解析句子成分的嵌套关系，这种视觉上的引导性极大地降低了初学者对复杂语法的畏惧感。翻阅过程中，我注意到书本的装订也非常牢固，即使是像我这样喜欢把书摊开平放在桌面上、时不时还需要做大量笔记的学生，它也能经受住考验，不会轻易出现散页的尴尬。细节之处见真章，这本书在物理层面上就为高效学习打下了坚实的基础，光是看着它整齐划一的章节划分和清晰的索引，学习的动力就油然而生了。
评分这本书在内容编排上的逻辑性简直达到了教科书级别的严谨和细致，它完全打破了我对传统语法书“堆砌规则”的刻板印象。我发现作者并不是简单地罗列“What is a Noun”或“When to use Past Perfect”，而是采取了一种**“发现问题—剖析结构—应用场景”**的进阶式教学路径。最让我印象深刻的是它对那些容易混淆的细微语感的区分。比如，书中对于“as well as”和“in addition to”在句子重心分配上的微妙差异，用了好几个对比鲜明的例句进行模拟实战，并且特别标注了在托福阅读和听力材料中它们各自倾向于出现的情境。这种深度挖掘，绝非走马观花式的介绍。此外，它的章节过渡处理得非常自然流畅，前一章介绍的从句结构，会立刻在下一章的并列结构解析中得到应用和呼应，形成了知识点的螺旋上升结构，而不是孤立的知识点集合。这种循序渐进的构建方式，让我在不知不觉中完成了对整个英语语法体系的宏观把握，而不是仅仅记住了几条孤立的规则。
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