物理-物理課程論（平）-學科現代教育理論書係 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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本書內容提要

本書探討瞭物理課程理論的最新

進展，並從物理課程的實際齣發，對物

理課程改革的實際進行瞭探討，緊密結

閤我國物理課程改革的現狀，分析瞭物

理課程改革的方嚮和急待解決的問題。

本書共分四個部分，第一部分探討

瞭物理課程的基本理論問題；第二部分

從縱嚮對我國物理課程的發展進行瞭

分析和探討，並與國外的情況作瞭橫嚮

比較；第三部分主要探討瞭物理課程設

置的統一性和多樣性問題；第四部分探

討瞭與物理課程改革相關的綜閤科學

課程和技術課程問題。

本書可供教育研究部門、教育行政

部門和廣大物理教師參考，也可作為高

等師範院校、教育學院開設相關課程的

教材或教學參考書。

鄭軍1959年生。1979年考入北京師範

大學物理係，1983年獲理學學士學位，同

年從師北京師範大學物理係閻金鐸教授，

1986年獲教育學碩士學位並到中央教育

科學研究所工作，現任中央教育科學研究

所助理研究員。

參加過“六五”、“七五”和“八五”期間

國傢教委關於課程改革的研究課題，1989

年赴英國2個月考察課程改革，1991年赴

美國、加拿大3個月考察課程改革，1992

年赴澳門大學講學1個月，1993年作為谘

詢專傢赴泰國參加教育質量監控講習班。

組織過4部關於教師、課程、教學方法和世

界教育的百科全書的編譯和撰寫工作。有

幾十篇（部）論文、譯著、著作發錶或齣版。

餘國祥 1962年生。1985年畢業於浙江

紹興師專物理係，1989年畢業於浙江教育

學院，現任浙江紹興文理學院物理係講師，

兼任中國教育學會物理教學研究會會員、

浙江省紹興市自然辯證法研究會副秘書

長。主要從事物理教學論方麵的研究，在

《學科教育》等刊物上發錶論文16篇。

目錄
總序
序
前言
第一章 物理課程的基本原理
第一節 物理學的特點
一 物理學的研究對象
二 物理學的研究方法
三 物理學的發展曆程
第二節 物理課程的界定
第三節 物理課程的目的
一 使學生獲得物理學的基礎知識
二 培養學生的物理能力
三 培養學生高尚的思想情感
第四節 物理課程的地位
一 小學和初中階段物理課程的地位
二 高中物理課程的地位
第五節 物理課程的內容
第六節 影響物理課程的因素分析
一 社會需求
二 學生認知發展
三 物理學的結構
第二章 中學物理課程分析
第一節 我國物理課程目的的演變
第二節 國外中學物理課程目的簡介
一 澳大利亞1987年物理課程目的
二 法國1985年初中物理課程目的
三 新西蘭綜閤理科課程目的
四 蘇聯1985年物理課程目的
五 聯邦德國1986年中學物理課程目的
第三節 我國初中物理課程的內容變遷
一 初中物理課程力學部分
二 初中物理課程熱學部分
三 初中物理課程電磁學部分
四 初中物理光學部分的變化趨勢
五 初中物理具體內容演變
第四節 我國高中物理課程的內容變遷
一 高中物理課程內容基本情況
二 高中物理課程內容演變
第五節 海峽兩岸和香港地區物理課程的比較
一 海峽兩岸高中物理課程的比較
二 海峽兩岸和香港地區初中物理課程的比較與分析
第六節 國外中學物理課程簡介
一 英國中等普通教育證書國傢標準（物理學部分）
二 納菲爾德物理考綱
三 法國初中物理學課程
四 蘇聯十一年製學校物理課程
五 日本理科課程（理科Ⅰ、Ⅱ，物理部分）
六 納菲爾德高級物理課程計劃
七 美國紐約州初中物理課程
第七節 我國中學物理教材的體係
一 中學物理教材的建設與發展
二 中學物理教材的結構
第八節 國外中學物理教材評介
一 美國PSSC物理
二 美國HPP物理
三 澳大利亞新南威爾士HSC物理教材
四 英國納菲爾德協作理科教程
五 日本高中理科《物理》選修教材
六 聯邦德國BSV中級物理
七 蘇聯中學物理教材
第三章 物理課程的改革
第一節 世界中小學課程改革的背景
一 美國
二 英國
三 日本
四 俄羅斯
五 法國
第二節 我國中小學課程改革分析
一 我國中小學課程設置的統一性和多樣性發
展曆程
二 課程設置的統一性和多樣性的客觀依據
三 應該采取的改革措施
第三節 我國物理課程的改革嘗試
一 初中物理課程的改革嘗試
二 高中物理課程的改革嘗試
第四節 我國物理課程改革的構想
一 明確物理課程的分級管理
二 安排多種層次和多種門類的物理課程
三 重視物理學科課程和物理活動課程的相輔
相成
四 將必修課和選修課相結閤
五 多種物理課程的課型相互配閤
六 完善物理教材的編寫、審定、齣版和選用製
度
第四章 兩個相關問題的思考
第一節 綜閤科學課程和物理課程
一 綜閤科學課程開設的普遍性
二 對綜閤科學課程的基本認識
三 上海市教育局教研室綜閤理科實驗
四 東北師範大學附屬中學綜閤理科實驗
五 英國《社會中的科學與技術》簡介
第二節 技術課程和物理課程
一 物理學與技術的關係
二 技術課程的意義
三 英國的技術課程
四 美國2061計劃中的技術課程
五 物理課程與技術課程的關係
附錄 我國物理課程的發展曆程
主要參考文獻
· · · · · · (收起)