内容简介
本书是按照新的中考英语考试指导大纲要求,由教学经验丰富的高级教师编
写的。全书共十五讲,分别为语言知识、词形转换、动词时态、词语解释、交际用语、
单项选择、阅读理解、完形填空、看图写话、听力测试、综合练习、中考英语模拟试题
及中考学生心理分析。本书按考题类型分章讲解,每章首先明确大纲要求、提示语
法要点,然后详细讲解复习内容及分析典型例题,最后从易到难给出三类练习题。
本书可供初中三年级毕业班学生或教师阅读参考。
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说实话,我买这本书是抱着试一试的心态,希望能找到一些真正能帮我突破应试瓶颈的“独门秘籍”。结果发现,这本书最宝贵的价值,恰恰在于它对“解题技巧”的剖析达到了近乎艺术的境界。它不是教你套路,而是教你“为什么”这个技巧有效。例如,在阅读理解的判断题上,书中详细拆解了干扰项的设计思路,教你如何识别那些貌似正确实则偷换概念的陷阱措辞。更绝的是,它提供了一套非常系统化的“时间管理和答题策略”,特别是针对那些时间压力巨大的考试环境。作者似乎对考场上的心理博弈有着深刻的洞察力,他告诉我们如何在心态失衡时迅速调整,如何在短时间内对题型进行优先级排序。我根据书中的建议调整了自己的做题顺序,效果立竿见影。这套技术精粹已经远远超越了简单的知识点复习,它更像是一套针对高压考试环境的“作战手册”,实用性强到令人称奇,真正做到了将理论知识转化为实战能力。
评分这本书的排版和设计简直是灾难,简直是对读者视力的无情摧残。厚厚的书页,密密麻麻的文字,连个喘息的空间都没有。我花了整整一个下午,试图在这些黑压压的字符中找到一点阅读的舒适感,结果徒劳无功。纸张的质量也十分堪忧,稍微用力按压,书页边缘就开始卷曲,感觉像是用最廉价的回收纸印制的。更别提那装订了,翻开几页,胶水味就扑鼻而来,让人不禁怀疑这本书的制作过程是否符合任何基本的卫生标准。印刷的清晰度也时好时坏,有些地方油墨洇得很厉害,有些地方又淡得像要消失,尤其是在那些需要仔细辨认的公式和图表部分,简直是让人抓狂。我对这本书的实体质量感到极度失望,这完全配不上它所承载的知识内容,如果这知识内容真有价值的话。总而言之,这本书的物理形态,已经让阅读变成了一种折磨,而不是一种享受或学习的过程。我强烈建议出版社重新考虑他们的生产流程,给学生提供一个更友好的阅读界面,而不是这种让人望而生畏的排版组合。
评分我必须指出,这本书的适用范围可能存在一定的局限性,它似乎是为那些已经具备一定英语基础,并且目标是冲击顶尖分数线的学生量身定做的。对于初学者或者基础比较薄弱的群体来说,这本书的难度和信息密度可能会带来巨大的挫败感。开篇部分的术语使用非常专业化,很多概念的引入缺乏必要的铺垫,直接假设读者已经熟悉了某些先决知识。当我翻到中间介绍高级修辞手法和复杂句式分析时,我感觉自己像是在阅读一篇学术论文,而不是一本中考辅导材料。我身边有些朋友尝试用它来入门,结果很快就放弃了,因为他们觉得内容过于艰深晦涩,吸收起来负担太重。因此,这本书的定位非常清晰——它是为“高手过招”准备的“兵器谱”,而不是给“新手入门”准备的“启蒙课”。如果你想打好基础,可能需要先啃几本更通俗易懂的教材,否则这本书会让你觉得云里雾里,难以把握重点。
评分这本书的理论深度和广度,坦白地说,远超出了我最初的预期,这在同类教材中是相当罕见的。它并非仅仅停留在对基础知识点的罗列和简单解释上,而是深入挖掘了每一个知识点背后的逻辑结构和内在联系。比如,在处理复杂的语法结构时,作者并没有直接给出僵硬的规则,而是通过一系列精心设计的对比和反例,引导读者自己去构建理解框架。这种“启发式”的教学方法,极大地培养了我的主动思考能力,让我不再满足于死记硬背。我特别欣赏其中关于“语篇分析”的部分,它把零散的词汇和句子串联成一个有机的整体,讲解了不同语境下语言选择的细微差别。阅读这部分内容时,我常常需要停下来反复咀嚼,因为它要求我调动先前积累的所有语言知识进行综合判断。这种高强度的智力投入,虽然过程比较“烧脑”,但带来的收获是实实在在的,它让我对语言的理解上升到了一个新的层次,不再是孤立的知识点集合,而是一个活生生的、动态的系统。
评分这本书的章节组织逻辑,给我的感觉是跳跃性很大,缺乏一种平稳的过渡感,像是由几篇独立的高质量讲稿拼凑而成,而不是一部精心编撰的著作。在讲解完一个相对轻松的词汇辨析单元后,下一章可能立刻就跳到了对复杂长难句的句法树剖析,这种节奏的剧烈变化,使得阅读体验变得很不连贯。我发现自己需要不断地在不同章节之间来回翻找关联信息,才能勉强跟上作者的思路。这种结构上的不统一,严重影响了学习的流畅性和效率。此外,虽然内容本身很扎实,但书中的案例选择也略显陈旧,很多示例句子和文章片段似乎停留在十年前的考纲风格中,对于当前越来越注重语用和实际交际能力的考试趋势,可能存在一定的滞后性。如果作者能在章节之间设计更多平滑的衔接点,并适当地更新案例库,这本书的价值感会再提升一个台阶,让它更符合现代应试教育的要求。
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