九年义务教育新编小学语文教案 第六册

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出版者:语文出版社
作者:
出品人:
页数:245
译者:
出版时间:1996-10
价格:8.50
装帧:平装
isbn号码:9787801261298
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 六年级
  • 教案
  • 九年义务教育
  • 新编
  • 语文
  • 教学设计
  • 课后练习
  • 同步辅导
  • 教材
  • 备课资料
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具体描述

内 容 说 明

本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依

据,以单元为整体,紧紧围绕基础训练项目,依照教材的编

排顺序,分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言,培

养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯,以及在学习语

言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标,把以教师

为主导、学生为主体,训练为主线作为指导思想,把不同类

的教学内容和不同类的教学风格,熔为一体,显示了系统、精

要、具体、实用,并富有启发的特点,是小学语文教师领会

大纲精神和教材编写意图,进行备课和教学的必备的和有用

的参考书。该套教案可供教学各种小学语文教材的教师参考,

也可供学生自学和家长辅导。

《中华诗文鉴赏与探微》 本书导言:跨越时空的文化对话 《中华诗文鉴赏与探微》并非一本单纯的课本或教辅材料,它是一次深度挖掘中华优秀传统文化宝库的旅程,旨在引导读者超越基础的文字辨识和篇章理解,进入古典文学的精微世界。本书立足于对历代经典诗词、散文、辞赋的系统梳理与独到阐释,尤其侧重于发掘其背后的时代精神、哲学思想与审美情趣。我们相信,理解古代的文字,就是理解我们民族的精神底色。 第一部分:诗歌的脉动——从《风》到唐音的演变 本部分将聚焦于中国诗歌发展史上几个关键的转折点,对不同时期的代表作品进行详尽的文本细读和背景分析。 第一章:先秦的质朴与深沉——《诗经》与《楚辞》 本章首先从《诗经》的现实主义精神切入,探讨其“风、雅、颂”的内在结构及其社会功能。我们将深入解析“赋、比、兴”的表现手法,如何将民间歌谣的生命力凝练于四言句式之中。例如,对《伐檀》中对劳动与剥削关系的揭示,以及《蒹葭》中那种朦胧而执着的意境的营造,进行多角度的解读。 随后,我们将转向南方的浪漫主义源头——《楚辞》。重点分析屈原“香草美人”的象征体系,探讨其如何将个人政治抱负与神话想象融为一体,形成一种宏大而悲壮的抒情风格。特别是对《离骚》中那些晦涩难解的词汇和典故,本书提供详尽的考证和现代阐释,帮助读者领略楚文化的独特魅力。 第二章:汉魏的苍凉与风骨 本章讨论汉代乐府民歌的直白力量与文人诗的初兴。我们详细考察了汉乐府“感于哀乐,动于心”的创作特点,并将其与汉大赋的铺陈扬厉进行对比,凸显两种文体在叙事和抒情上的差异。 进入魏晋南北朝,本书将重点探讨“建安风骨”中那种对生命无常的深刻体验,曹操、曹植父子的作品如何将慷慨悲歌与及时行乐的哲学思辨交织。更重要的是,本章对“玄学”思潮如何渗透到文学创作中,陶渊明诗歌中“采菊东篱下,悠然见南山”所体现的归隐精神,进行了细致的哲学溯源分析。 第三部分:盛世的华章与转折——唐宋气象 这是中国古典诗歌的巅峰时期,本书对此给予最详尽的论述。 第三章:唐诗的群星璀璨 本书将唐诗划分为初唐的“宫廷气象”、盛唐的“万象包容”与中晚唐的“沉郁顿挫”三个阶段。我们不满足于对李白“浪漫豪迈”、杜甫“沉郁顿挫”的标签化描述,而是通过具体篇章,如李白《梦游天姥吟留别》中的空间转换艺术,以及杜甫《登高》中对时间、空间、历史的立体式把握,来展现其艺术技巧的复杂性。 此外,对于白居易的社会讽喻诗,本书探讨了其“老妪能解”的语言策略与现实批判力的平衡;对韩愈、孟郊的“奇险”风格,则分析了他们如何试图突破格律的束缚,拓宽诗歌的表现领域。 第四章:宋词的婉约与豪放 宋词作为一代文学的标志,本书将其置于宋代理学兴起、市民文化发展的背景下考察。柳永、李清照的婉约一派,我们侧重分析其在“词”这一特定音乐体裁中,如何细腻地捕捉个体情感的微妙波动,尤其是闺阁心绪的深度挖掘。 至于苏轼、辛弃疾所代表的豪放派,本书着重探讨了他们如何将诗歌的“言志”功能引入词中,打破了传统词体的界限。例如,苏轼“一洗绮靡之习”的贡献,以及辛弃疾词作中蕴含的政治抱负与历史沧桑感的激烈冲突。 第二部分:散文的骨架——议论与抒情的高峰 本部分超越诗词,探讨中国散文在说理(议论)和叙事抒情(记叙、写景)方面的最高成就。 第五章:先秦散文的法度和气势 重点分析《论语》的语录体对后世哲学论述的影响,及其语言的简洁凝练之美。更重要的是,本书将《庄子》的寓言艺术提升到哲学阐释的高度,分析其如何通过奇特的想象和精妙的辩证,表达“齐物论”等核心思想。对诸子散文的文体特征与逻辑构建进行系统对比。 第六章:唐宋八大家的文脉流变 唐宋八大家是议论文体的集大成者。本书细致对比了韩愈的“排偶章法”与柳宗元的“说理透辟”。重点剖析欧阳修如何以散文革新带动文学风气,以及苏轼在散文中展现的“随性而发、信手拈来”的洒脱气度。对于苏洵、苏辙的政论文章,本书则侧重分析其在历史分析和时局判断上的深邃洞见。 第三部分:古典审美与文化互渗 第七章:意境的营造与美学特征 本章是理论升华部分。我们探讨了古典文学中“意境”的生成机制,区分“意”与“境”的关系。分析中国古典美学中的“虚实相生”、“动静结合”、“含蓄蕴藉”等核心概念,如何通过具体的文学手法(如白描、烘托、象征)得以实现。 第八章:典故的运用与文化密码 古典文学作品中充斥着典故和用事。本章旨在教授读者如何识别和解读这些“文化密码”。我们将梳理重要的历史人物、神话传说和传统习俗在诗文中的固定指代意义,从而使读者在阅读时能够捕捉到文本背后丰富的文化联想和深层含义。 结语:古典文学的当代价值 本书最后将探讨古典文学的现代意义,如何从古代的智慧中汲取情感的滋养、思维的训练和语言的典范,以应对当今复杂多变的文化环境。 本书以严谨的学术态度、清晰的逻辑结构和富有启发性的解读,力求成为中文学习者、文学爱好者和研究人员案头必备的鉴赏指南。它旨在帮助读者真正“读懂”经典,完成一次与古代文人跨越千年的精神交汇。

作者简介

目录信息

目 录
《新编小学语文教案》编写参考意见(代序)
第一单元
单元备课指要
1八角楼上
2艰苦的岁月
3赵州桥
4帐篷
单元基础训练
第二单元
单元备课指要
5南京长江大桥
6参观人民大会堂
7我家还缺啥
单元基础训练
第三单元
单元备课指要
8古诗二首
9海底世界
10三棵银杏树
11雨
单元基础训练
第四单元
单元备课指要
12我爱故乡的杨梅
13雨中
14杏儿熟了
单元基础训练
第五单元
单元备课指要
15放风筝
16荷花
17春蚕
18今天我喂鸡
单元基础训练
第六单元
单元备课指要
19古诗二首
20爱迪生
21李时珍
22毕升
单元基础训练
第七单元
单元备课指要
23飞机遇险的时候
24千里跃进大别山
25雷锋日记二则
26在金色的海滩上
单元基础训练
第八单元
单元备课指要
27寓言二则
28惊弓之鸟
29画杨桃
30打碗碗花
单元基础训练
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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哎呀,最近在整理书架,翻到一本陈年的小说集,真是让人感慨万千。这本集子收录的都是上世纪八十年代的短篇佳作,里面的故事,怎么说呢,仿佛带着一股老胶片电影的质感。每一个人物的命运都紧紧地扣在那个特定的时代背景下,他们的挣扎、他们的希望,都显得那么真实而沉重。比如有一篇写一个偏远山村的木匠,他对手艺的执着和面对时代变迁时的那种无力感,描绘得入木三分。作者的笔触细腻得如同雕刻家对待一块璞玉,每一个细节都经过了深思熟虑。读完之后,心里留下的是一种悠长又复杂的味道,不是简单的快乐或悲伤,而是一种对时间流逝的喟叹。这本书的装帧也很有那个年代的特色,封面上的插画色彩饱和度不高,但意境深远,那种朴素的美感,现在的新书是很难寻觅到的。我尤其喜欢它排版的那种留白,让文字有了呼吸的空间,不至于让人感到压抑,每一次翻页,都像是在进行一次与过去的安静对话。这本书放在手里,能感受到纸张那种微微泛黄的温润,那种独特的触感,是电子阅读永远无法替代的。我甚至特意为它找了个老式的书签来夹着,希望每次翻开都能唤醒那种久违的阅读情境。

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翻开这本关于古代哲学思辨的译著,首先被它那严谨的逻辑结构所震撼。这本书的作者显然对源文本有着极其深刻的理解,他不仅是对字面意思的翻译,更是在对原典的精神进行一次深层次的阐释和重建。每一章的论证都如同环环相扣的精密机械,从基础概念的界定开始,步步深入到复杂的形而上学讨论中,让人不得不放慢速度,甚至需要反复咀嚼才能领会其精髓。我特别欣赏译者在注释部分的处理,他没有将所有解释都塞到正文旁边,而是巧妙地将一些背景知识和不同学派的观点对比放在了页脚,保持了阅读主体的流畅性,需要深究时又能提供足够的支撑。阅读这本书的过程,与其说是吸收知识,不如说是一场智力上的角力。它强迫你去质疑自己的既有认知,去面对那些跨越千年的难题,比如“存在”的本质,比如“道”的边界。坦白说,我不是时刻都能理解透彻,很多段落需要结合其他参考资料反复对照,但正是这种挑战性,让我觉得自己的思维得到了极大的锻炼。对于任何一个想深入研究早期东方智慧的人来说,这本书绝对是不可多得的灯塔。

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我最近偶然接触到一本关于欧洲中世纪晚期商业行会制度演变的研究论文集,说实话,一开始我以为会是一堆晦涩难懂的学术术语,但出乎意料的是,它的论证脉络清晰得惊人。这本集子汇集了不同国家和地区的几位专家的研究成果,但通过一个贯穿始终的核心问题——即行会如何在技术垄断和城市政治中寻求平衡——将分散的案例有机地串联了起来。最让我印象深刻的是其中一篇关于佛罗伦萨丝绸行会的章节,它细致地剖析了行会内部的等级制度,从学徒到大师之间的晋升路径是如何被精心设计来控制资本流动的。作者引用了大量的历史法典和财务记录,使得那些看似抽象的经济制度,一下子变得具象化,仿佛能看到工匠们在作坊里精打细算的样子。这本书的价值在于,它超越了简单的经济史描述,而是深入探讨了早期资本主义萌芽时期,社会规范和职业道德是如何被建构和维护的。它提供了一个观察社会组织如何自我约束和自我强化的绝佳范本,对于理解现代行业协会的运作机制也颇有启发。那种对历史细节的执着挖掘,让人对历史研究的深度肃然起敬。

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最近读了一本关于深海生物多样性的科普读物,简直是打开了潘多拉的魔盒,原来地球上还有那么多我们一无所知的奇妙生命!这本书的叙事风格极其生动活泼,完全没有那种传统科普书的枯燥感。作者显然是一位经验丰富的海洋生物学家,他将那些深海探险的经历穿插在知识讲解之中,读起来就像听一位老船长在壁炉边讲述他最惊险的航程。他会详细描述潜水器在巨大水压下的每一次细微晃动,以及当灯光首次照亮那些发光水母或巨型乌贼时的那种震撼,这种临场感极强。书中对生物发光原理的解释尤其精彩,它没有用过多的化学公式,而是用非常形象的比喻,比如把反应过程比作“冷火的魔法”。此外,对“热液喷口”生态系统的介绍,更是颠覆了我对生命依赖阳光的传统认知,那里简直是一个完全自洽的地下王国。这本书的插图和高清摄影作品堪称艺术品,那些在黑暗中闪烁的色彩和奇特的形态,让人忍不住一遍又一遍地翻看。它成功地将科学的严谨性与探险的浪漫主义完美地结合在了一起。

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我手边有一本关于二十世纪早期欧洲现代主义建筑理论的专著,它真是让人耳目一新。这本书的视角非常独特,它没有过多地沉溺于介绍那些著名的地标建筑,而是聚焦于那些被历史洪流冲刷掉的、富有实验性和激进思想的建筑师群体。作者采用了大量的原始文献、未发表的手稿和会议记录作为支撑,使得论述充满了现场感和历史的烟火气。比如,书中对于包豪斯早期那种乌托邦式的集体创作氛围的描写,就细致到连午餐的菜单和咖啡的用量都有提及,这种“微观历史”的叙事手法,极大地增强了可读性,让冰冷的理论焕发出了鲜活的生命力。更值得称赞的是,书中对建筑与社会思潮的互动关系的探讨,没有流于表面,而是深入剖析了战争、经济萧条、技术革新是如何共同塑造了那些看似纯粹的几何形态。这本书的配图质量也相当高,很多都是首次公开的建筑草图或当时拍摄的照片,线条清晰,信息量巨大。读完后,你对那些简洁线条背后所蕴含的复杂理念会有全新的认识,仿佛能听到百年前那些理想主义者在工作室里热烈争辩的声音。

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