社会老龄化现象的严重和加重趋势,使老年人的社会保障问题、基本权利问题等问题深入影响到了社会生活的方方面面,令人担忧。《社会老年学》一书正是一本基于这一系列的问题出发,由中国老年学会会长邬沧萍教授特别主编的专著,本书系统的揭示了老龄化问题,是一本不可多得的理论性著作。
作者简介
邬沧萍 1922年生,1941―1946年就读并毕业于香港、广州
岭南大学经济学系,1948―1951年在美国纽约大学、哥仑比亚大
学研究生院攻读并获MBA学位。1951年回国后,先后在中国人
民大学等校教授统计学、人口学和老年学并从事研究工作。现任
中国人民大学人口学研究所教授、博士生导师,是我国人口学、
老年学的学科开拓者,是我国人口学最早一批硕士、博士生导师。
1996年获第二届中华人口奖(科学奖)。现任中国老年学学会会
长,中国人口学会副会长,北京市人口学会名誉会长,北京市老
龄科研中心名誉主任,中国老龄协会专家组组长。同时任国际老
年学学会理事,亚太地区国际老年学分会理事。先后编写、主编、
合著、翻译有:《人口学辞典》、《人口统计学》、《商业统计学》、
《世界人口》、《中国人口老龄化》、《转变中的中国人口与发展》等
著作20多部,公开发表《老龄问题和我们的对策》、《论老年学的
形成、研究对象和科学性质》、《实现健康老龄化》、《增强全民的
人口忧患意识》等论文200多篇。
杜鹏1963年生,1992年毕业于中国人民大学人口研究所,
获法学博士学位。1996年在美国杜克大学人口研究中心做博士后
研究。现任中国人民大学人口研究所副教授、中国老龄协会专家
委员会委员、中国人民大学老龄科研中心副主任、北京市老龄问
题研究中心社会老年学研究所所长。先后荣获国家计生委、中国
人口学会优秀科研成果一等奖,中国老年学学会优秀成果一等奖,
霍英东教育基金青年教师研究奖等多项奖励。主要著作有:《中国
人口老龄化过程研究》、《人口老龄化过程中的中国老年人》、《中
国人口老龄化》等中英文专著,发表学术论文50余篇。
姚远 1949年生,1979―1985年就读于中国人民大学历史系
中国史专业,获史学学士、硕士学位。1992年赴美国犹他大学社
会学系做访问学者。1995年赴美国韦伯州立大学亚洲文化研究所
进行合作研究。现任中国人民大学人口所副教授。中国人口学会
历史人口学专业委员会负责人。主要著作有:《人口与近代中国》
(专著)、《马尔萨斯的神话与中国的人口现实》(译著)、《中国农
村人口与发展新格局》(编著)等5部,发表学术论文《中国家庭
养老弱化的文化诠释》、《中国人口、婚育文化与经济发展关系研
究》等20余篇。
姜向群1955年生,1982年毕业于辽宁大学哲学系,之后在
中共辽宁省营口市委宣传部工作。1989―1992年工作于北京市民
政局社会福利管理处,任科员、办公室副主任。1992年获中国人
民大学法学硕士学位,1999年获法学博士学位。1997年曾在印度
国际人口学院进修。现在中国人民大学人口研究所从事教学研究
工作,兼任《人口研究》杂志编辑。编著、合著有:《中国社会保
障》、《社会保障学》、《老年人权益自我保护手册》,主编《计划生
育领导工作全书》,在《中国社会科学》、《中国人民大学学报》、
《人口研究》等刊物发表学术论文40余篇。
苏苹 1939年生,1962年毕业于南京大学生物系,1966年
中科院研究生毕业。曾在中科院任助理研究员、副研究员、业务
处副处长。1986年后在中国人民大学历任人口学系、人口研究所
副教授、副所长、教授。曾编著《人口生物学基础》,合著《优生
学概论》,主编《计划生育领导工作全书》,副主编《农村深化改
革与人口发展》、《家庭保健全书》等著作,发表学术论文数十篇。
陈杰1959年生,1989―1991年在日本神户市中小企业协会
研修,1994年日本神户大学教育学系研究生毕业,获教育学硕士
学位。现任中国人民大学人口研究所教师。曾在日本《家庭科教
育研究》杂志上发表《日本家庭科教育与中国相关学科比较研究》
论文。曾编著《创建温馨的家》,合著《大学生择业技巧》等。主
持和参与教育部社会科学基金的《应用家政推广进行农村妇女教
育的理论和实践研究》的科研项目。
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我不得不说,《社会老年学》这本书简直是为我量身定做的。我一直对老年群体抱有复杂的情感,既有敬意,又有些担忧,但又说不清道不明。这本书就像一把钥匙,为我打开了理解老年群体的心门。书中最令我着迷的部分,是关于“社会资本与老年福祉”的论述。作者不仅仅关注老年人是否拥有稳定的经济收入,更强调了他们的人际关系网络、社区参与度以及情感支持的重要性。书中列举了许多鲜活的案例,比如一些老年人通过参加社区活动、加入兴趣小组,不仅丰富了自己的晚年生活,还建立了深厚的友谊,这种社会资本的积累,对他们的心理健康和幸福感起到了至关重要的作用。我尤其被一个关于“邻里互助”的故事所打动,一位退休老人利用自己的专业技能,帮助邻居维修家电,而邻居则会在他生病时送去饭菜,这种朴实而真挚的互助,正是社会资本的最好体现。此外,书中对“老年人的社会隔离与孤独感”的分析也十分深入。它不仅仅停留在描述现象,更深入探讨了造成老年人社会隔离的深层原因,例如退休后的角色转变、亲友的离世、身体机能的下降等等。但更重要的是,作者没有止步于此,而是提出了许多具有操作性的建议,如何通过社区服务、科技手段,甚至是跨代际的交流项目,来打破老年人的社交壁垒,让他们重新感受到社会的温暖和归属感。我读到这里,不禁反思起自己身边一些独居的老人,我是否应该多给他们一些关注和陪伴。这本书让我意识到,老年人的幸福不仅仅是物质上的满足,更是精神上的富足。它鼓励我们每个人都去思考,如何为老年人构建一个更加有温度、更有连接的社会环境。它让我看到了一个更具人文关怀的老年学视角,让我对如何更好地与老年人相处,如何为一个老龄化社会贡献自己的力量,有了更深刻的理解和行动的方向。
评分《社会老年学》这本书,带给我的是一种全新的思考维度,它让我跳出了对老年固有的狭隘认知,开始以一种更广阔、更具前瞻性的眼光去看待这个群体。书中对“代际公平”的深刻探讨,让我意识到,老龄化社会并不仅仅是老年人自身的问题,它关乎到每一个年龄段人群的福祉。作者通过分析代际之间的资源分配、机会均等、以及责任承担等问题,揭示了代际不公可能带来的社会矛盾和不稳定因素。我尤其被书中关于“代际财富转移”的讨论所吸引,它不仅关注了代际之间的经济负担,也探讨了代际之间的知识、文化和价值观的传承,以及这种传承对社会发展的重要性。书中列举了许多令人深思的案例,比如一些年轻人如何通过学习长辈的经验来规避生活中的风险,一些长辈如何通过引导年轻人来塑造积极的人生观。这些都让我觉得,代际之间的互动是如此重要,而代际之间的公平更是社会和谐稳定的基石。此外,书中对“老年人的社会参与与民主进程”的关联分析也让我耳目一新。它指出,老年人作为社会的重要组成部分,他们的意见和诉求应该得到充分的尊重和反映,并且他们可以通过多种方式参与到社会决策和民主进程中来。我读到这里,才意识到原来老年人不仅仅是被动的受助者,他们也可以是积极的参与者和贡献者。书中还探讨了如何利用科技手段,例如在线投票、线上议事平台等,来促进老年人的政治参与,让他们在社会发展中拥有更多的话语权。这本书让我看到了一个更加理想化的老龄化社会,一个代际和谐、资源共享、人人都能平等参与的社会。它让我对未来的社会发展有了更美好的憧憬,也让我更加坚定了为之努力的信念。
评分这本书《社会老年学》给我的冲击,简直是颠覆性的。我一直以为老年学就是研究老人身体衰退、疾病预防之类的东西,结果这本书完全打开了我的新世界。它不仅仅关注个体老龄化,更把目光投向了整个社会结构的变化,以及这种变化对老年人产生的影响。书中关于“社会建构的老年”这一概念的阐述,让我印象极其深刻。它指出,我们对“老年”的认知,很多时候并非源于生理上的自然衰退,而是社会文化、历史语境所塑造的。比如,在过去,老年人可能被视为需要被赡养的弱者,而在一些更注重经验传承的文化中,老年人则被视为智慧的象征。作者通过大量的跨文化对比和历史梳理,展示了这种社会建构的力量,以及它如何影响着老年人的社会地位、生活机会,甚至自我认同。读到这里,我突然意识到,我们平时对老年人的很多看法,可能都是被社会环境潜移默化地影响的。书中还详细探讨了“老年经济学”,这部分内容更是出乎我的意料。它不仅仅是关于养老金、医疗支出这些宏观经济问题,还深入到老年人的消费行为、就业潜力、以及他们对经济的贡献。作者通过数据分析和案例研究,证明了老年群体并非经济的负担,而是一个具有巨大潜力的消费市场和劳动力资源。这让我开始重新审视“银发经济”这个概念,它不再仅仅是为老年人提供便利服务的商业模式,更是一种对社会资源重新配置、提升整体经济活力的重要途径。书中对“老年人数字鸿沟”的探讨也让我反思,我们是否应该更加积极地帮助老年人融入数字社会,让他们也能享受到科技带来的便利,而不是被时代所抛弃。总而言之,《社会老年学》这本书,它不仅仅是一本关于老年人的书,它更是一本关于我们社会如何面对人口结构变化的战略性读物。它用严谨的学术态度和生动的叙述,引导我们去思考,去理解,去构建一个更公平、更包容、更积极的老龄化社会。这本书让我看到了一个充满活力和可能性的老年世界,也让我对接下来的社会发展有了更清晰的认识。
评分《社会老年学》这本书,是一次对我认知体系的彻底颠覆。我一直以为老年人就是步入生命的黄昏,但这本书却向我展示了老年生命的另一种可能——一个充满活力、智慧和创造力的全新阶段。书中关于“老年人的终身学习与个人成长”的论述,让我深受启发。作者打破了“学习能力随年龄增长而下降”的传统观念,通过大量的案例研究,展示了老年人在晚年依然有着惊人的学习能力和对知识的渴求。我被书中关于“老年大学”的介绍深深吸引,那些老年人不仅学习知识,更是结交朋友,找到了新的生活目标和价值。其中一个案例,一位退休多年的老人,竟然通过学习绘画,在晚年成为了小有名气的艺术家,他的作品充满了生活的智慧和对美的感悟。这个故事让我明白,年龄从来不是限制一个人追求梦想的障碍。此外,书中对“老年人的创新与创业”的探讨也让我大开眼界。作者指出,许多老年人凭借其丰富的人生经验和深厚的专业积累,在晚年依然能够进行创新性的思考,甚至投身于创业活动,为社会经济发展贡献力量。这些案例让我看到了老年群体身上蕴藏的巨大潜能,他们并非是社会的负担,而是可以成为创新的源泉和经济增长的新动力。我读到这里,不禁反思起我们社会是否给予了老年人足够的平台和支持,让他们能够充分发挥自己的才华和价值。这本书让我看到了一个充满无限可能的“老年新篇章”,它鼓励我以一种更积极、更开放的心态去拥抱生命的各个阶段,也让我对如何构建一个支持老年人继续学习、成长和贡献的社会环境有了更清晰的认识和更坚定的信念。
评分这本书《社会老年学》简直是一本百科全书式的著作,它以一种宏大而又细腻的视角,全方位地解读了“老龄化”这个当代社会面临的重大课题。我尤其欣赏书中对“老龄化社会”的政策解读和治理策略的分析。它不仅仅停留在理论层面,而是深入探讨了不同国家和地区在应对老龄化过程中所面临的挑战,以及它们所采取的创新性政策和实践。我被书中关于“多维度老龄化政策”的论述所吸引,它强调了政策制定者需要从经济、社会、文化、健康等多个层面出发,构建一套系统性的解决方案,而不是仅仅关注某个单一的方面。例如,书中对新加坡“积极老龄化政策”的深入剖析,就让我看到了政府如何通过提供经济激励、鼓励社会参与、推广终身学习等方式,有效地提升老年人的生活质量和参与度。书中还讨论了“老龄化与经济发展”之间的辩证关系,它既指出了老龄化可能带来的经济压力,也强调了老年人群体作为消费者和潜在劳动力的经济价值,以及如何通过发展“银发经济”来促进经济增长。我读到这里,才意识到原来老年人并非只是经济的负担,他们也可以是经济发展的重要引擎。此外,书中对“老年人权利保障”的关注也让我倍感温暖。它强调了老年人作为社会成员,应享有尊严、公平和参与的权利,并探讨了如何通过法律、制度和文化建设来维护这些权利。我尤其被书中关于“反年龄歧视”的讨论所触动,它提醒我们要警惕和消除社会中存在的各种年龄歧视现象,为老年人创造一个更加公平的社会环境。总而言之,《社会老年学》这本书,它不仅仅是一本知识的宝库,更是一份关于如何构建一个可持续、包容性老龄化社会的行动指南。它让我对老龄化有了更全面、更深刻的理解,也激发了我为之贡献力量的决心。
评分《社会老年学》这本书,对我而言,与其说是一本学术著作,不如说是一次深刻的心灵洗礼。我一直以来都对“衰老”这个概念有一种莫名的恐惧,觉得它意味着失去、意味着衰败。但这本书,用一种全新的视角,让我看到了老年生命的另一种可能性。书中关于“生命全程发展视角下的老年”的论述,彻底改变了我对老年学的刻板印象。它不再将老年看作是生命终结前的衰退期,而是将其视为生命全程中一个自然而然、充满潜力的发展阶段。作者详细阐述了老年人如何继续学习、成长、适应新的生活环境,如何在晚年重新发现自我价值。我被书中关于“老年人的学习能力”的研究深深吸引,它打破了我之前认为老年人学习能力下降的固有观念,展示了老年人在认知、技能、甚至创造力方面依然有着巨大的潜力。通过丰富的案例,我看到了许多老年人在退休后,积极投身于学习新的知识技能,有的学习绘画、音乐,有的甚至学习编程、创业,他们用自己的行动诠释了“活到老,学到老”的真谛。此外,书中对“老年人的身份认同”的探讨也让我受益匪浅。它分析了退休、丧偶、身体衰退等因素如何影响老年人的身份认同,以及他们如何通过重塑自我、寻找新的社会角色来适应晚年生活。我尤其喜欢书中关于“老年人作为知识传承者”的章节,它强调了老年人作为社会记忆和经验的载体,在传承文化、引导社会发展中的独特价值。读完这部分,我更加坚定了要珍惜与长辈的交流,从中汲取智慧和力量。这本书让我认识到,老年不等于无用,老年生命的价值可以更加多元和丰富。它鼓励我以一种更积极、更开放的心态去面对衰老,也让我对如何构建一个支持老年人继续发展的社会环境有了更清晰的认识。
评分这本《社会老年学》真是让我眼前一亮,以前我对老年学总觉得是个比较枯燥的学术领域,但这本书完全颠覆了我的认知。它没有那种枯燥的理论堆砌,而是用非常生动、贴近生活的案例,将复杂的老年社会学概念剖析得淋漓尽致。比如,书中关于“积极老龄化”的章节,我读完后才真正理解了其中的深意。它不仅仅是身体上的健康,更是指老年人在社会、心理、经济等多个层面的积极参与。作者通过对不同国家和文化背景下老年人生活状态的对比分析,展现了“积极老龄化”的多样化路径,既有北欧国家完善的社区支持体系,也有亚洲一些国家强调的家庭代际互助模式。我尤其被书中关于“代际关系”的讨论所吸引。过去我总觉得老年人是家庭的负担,但读了这本书,我才意识到,老年人作为拥有丰富人生经验的群体,他们可以成为连接不同代际的桥梁,他们的智慧和情感对于维系家庭和谐、传承文化具有不可替代的作用。书中的案例,有的讲述了祖父母如何通过分享故事、技能来教育孙辈,有的则描绘了老年人在社区志愿服务中找到新的人生价值。这些真实的写照,让我对老年人的角色有了全新的认识,也促使我开始反思自己与家中长辈的相处方式,如何才能更好地支持他们,让他们在晚年也能感受到尊严和价值。此外,书中对“老年人社会参与障碍”的探讨也十分深刻,它不仅仅关注宏观的政策层面,也深入到微观的社会心理层面,比如老年人可能面临的年龄歧视、技能更新困难、以及社会融入的障碍等等。作者并没有简单地给出解决方案,而是引导读者去思考这些问题的根源,并提出了一些极具建设性的思考方向,例如如何利用科技赋能老年人,如何构建更加包容性的社会环境,如何鼓励老年人继续学习和发展。这本书就像一位博学的长者,用温和而有力的语言,引领我走进一个更加丰富多彩的“老年社会学”世界。它让我看到了老年并非衰败的终点,而是人生新篇章的开始,一个充满可能性的阶段。我强烈推荐给所有对老年群体、对社会发展有兴趣的朋友们,相信你们也会像我一样,在这本书中收获满满的启迪。
评分这本书《社会老年学》就像一位睿智的哲人,用一种温和而又深刻的语言,为我揭示了老年生命的无限可能。我一直以来都对“老年”怀有一种模糊的敬畏和一丝不安,总觉得那是生命褪色的阶段。然而,这本书完全打破了我的这种固有观念。书中关于“老年人的主观幸福感”的论述,是我最受启发的章节之一。它不再将幸福简单地等同于身体健康或经济富裕,而是深入探讨了老年人的心理需求、精神追求以及人生意义的寻找。作者通过大量的实证研究和个体访谈,展示了老年人如何通过调整心态、接纳变化、以及发掘新的兴趣爱好来提升自己的幸福感。我被书中一个关于“园艺疗法”的案例所打动,一位退休老人通过打理自己的花园,找到了内心的平静和生活的乐趣,他的生活仿佛重新焕发了生机。这个故事让我意识到,幸福是可以主动创造的,即使在晚年,生命的色彩依然可以绚丽多彩。此外,书中对“老年人的应对机制与韧性”的分析也让我深受鼓舞。它指出,老年人并非是被动承受衰老带来的挑战,而是能够积极地运用各种策略来适应和应对。例如,他们可以通过保持积极乐观的态度、寻求社会支持、以及发展应对压力的技巧来克服困难。书中列举了许多身处逆境但依然坚韧不拔的老年人的故事,他们的经历让我看到了生命的顽强和力量。这本书让我重新认识了“老年”这个词的内涵,它不再是生命的终点,而是生命旅程中一个充满智慧和力量的篇章。它鼓励我以一种更积极、更感恩的心态去面对生命的各个阶段,也让我更加珍视与长辈的相处时光。
评分《社会老年学》这本书,对我来说,就像是打开了一扇通往未知世界的窗户,让我看到了一个完全不同于我以往认知的“老年”图景。我一直觉得老年学是一个比较边缘的学术领域,但这本书却以其独特的视角和深入的分析,让我对它产生了浓厚的兴趣。书中关于“老年人与科技的融合”的章节,让我对未来的老年生活充满了期待。作者并没有将科技视为老年人的障碍,而是积极地探索科技如何能够赋能老年人,提升他们的生活质量和独立性。我被书中关于“智能家居”、“远程医疗”以及“虚拟现实技术”在老年领域的应用所吸引。想象一下,通过智能设备,老年人可以轻松地控制家中的环境,通过远程医疗,他们可以随时获得专业的健康指导,通过虚拟现实,他们可以体验到曾经无法实现的旅行和活动。这些都让我看到了科技为老年人带来的巨大便利和无限可能。书中还探讨了如何利用科技来解决老年人的社会交往问题,例如通过社交平台、在线游戏等,让他们能够与家人朋友保持联系,甚至结识新的朋友。我读到这里,不禁想到我自己的祖母,如果她能早点接触到这些科技,她的晚年生活也许会更加丰富多彩。此外,书中对“老年人数字素养的培养”的关注也让我觉得十分重要。它强调了普及数字知识、提供技术支持的重要性,以确保老年人能够真正地享受到科技带来的便利,而不是被数字鸿沟所隔阂。这本书让我看到了一个科技赋能的、更加美好的老年社会,它激发了我对未来技术发展在老年领域的应用产生了浓厚的兴趣,也让我开始思考自己如何能够为推动这一进程贡献力量。
评分我必须承认,《社会老年学》这本书,简直像一股清流,彻底洗涤了我心中关于老年人的一些固有偏见和刻板印象。我一直觉得老年人是需要被照顾、被呵护的被动群体,但这本书却让我看到了他们的主动性、创造性和贡献力。书中对“老年人的社会资本与社会影响力”的探讨,让我耳目一新。作者不仅仅关注老年人拥有多少社会资源,更强调了他们如何通过自身的经验、智慧和人脉,在社会中发挥积极的影响力。我被书中关于“老年人作为社区建设的推动者”的案例所打动。这些老年人积极参与社区的志愿服务、文化活动,甚至在一些社区管理决策中发挥重要作用。他们用自己的行动证明了,老年人不仅仅是社区的居民,更是社区的建设者和贡献者。书中还深入分析了老年人如何通过参与社会组织、行业协会等,来维护自身权益,争取社会公平,甚至在一些领域推动社会变革。我读到这里,才意识到原来老年人并非是“退居幕后”的旁观者,他们同样可以拥有强大的社会能量。此外,书中对“老年人的跨代际沟通与社会和谐”的论述也让我受益匪浅。它强调了老年人作为历史的见证者和经验的传承者,在促进不同代际之间的理解和沟通方面扮演着不可或缺的角色。通过与老年人的交流,年轻人可以学习到宝贵的经验,避免走弯路,而老年人也可以通过与年轻人的互动,保持与时俱进的心态,甚至从中获得新的灵感。这本书让我看到了一个充满活力、贡献卓著的老年群体,它让我对老年人有了全新的认识,也让我更加相信,一个尊重、包容、积极赋能老年人的社会,才是真正和谐、进步的社会。
评分这本教材,比不得 社会学概论新修和社会学研究方法。木有那两本显得深厚。但一条小溪对于一只小蚂蚁来说也会是波涛汹涌O(∩_∩)O~
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