1968――一个少年眼中的世界

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出版者:百花文艺出版社
作者:周凡恺
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:1998-10
价格:13.80
装帧:平装
isbn号码:9787530626726
丛书系列:
图书标签:
  • 文革
  • 好老
  • 个人生活史
  • 1968
  • 文化大革命
  • 个人回忆
  • 历史
  • 少年
  • 时代变迁
  • 中国
  • 社会
  • 成长
  • 记忆
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具体描述

1968:一个少年眼中的世界 作者:[此处留空,或填写作者的真实姓名/笔名] 简介 本书并非对历史的宏大叙事,亦非对特定政治事件的深度剖析,而是一幅用少年特有的、略带懵懂却又异常敏锐的目光所描绘出的1968年侧影。它是一部关于“感知”与“成长”的私人史诗,记录了一个特定时代背景下,一个年轻心灵如何被外部世界的剧烈震荡所塑造、碰撞与最终蜕变的过程。 时间定格在1968年,一个被历史学家称为“转折之年”的时刻。对于世界范围内的成年人而言,那是抗议、革命、冷战阴影与文化思潮交锋的战场;但对于书中这位尚处于青春期尾声的少年来说,1968年首先是关于“日常”的瓦解与重塑。 故事的主角,一个普通的家庭少年,他的世界原本由放学后的足球、暗恋的同桌、对科学知识的朦胧向往,以及对父母那一代人世界观的自然继承所构成。然而,这一年,这些熟悉的板块开始受到来自四面八方的冲击。 噪音与沉默:家庭中的时代回响 书中的叙事从家庭内部的细微变化入手。父亲是一位典型的战后一代,习惯于秩序和稳定的生活;母亲则在日复一日的家庭琐事中,隐隐流露出对时代不公的焦虑。少年最初是通过“噪音”来感知世界的——收音机里传来模糊不清的战地报道,报纸上那些陌生的、充满火药味的词汇,以及家庭餐桌上越来越频繁的、被压抑的争论。 他观察着父亲如何谨慎地选择言辞,仿佛世界上的每一句话都可能带来意想不到的后果。他捕捉着母亲眼中一闪而过的忧虑,那不是对期末考试的担忧,而是对更深层次、更具不确定性的未来的恐惧。这些家庭内部的“暗流涌动”,构成了少年理解外部世界的第一个滤镜。他试图将抽象的“越南战争”或“学生运动”这些词汇,与自己家中那盏昏黄的灯光、那杯温热的牛奶联系起来,却发现它们之间存在着巨大的鸿沟。 校园的异化:秩序与叛逆的拉锯 1968年的校园,是传统权威遭受挑战的前哨站。在少年就读的学校里,紧绷的纪律和刻板的课程内容,与外界激进的思潮形成了鲜明的对比。他目睹了身边那些循规蹈矩的同学,如何开始偷偷阅读禁忌的书籍,如何窃窃私语地讨论那些在课堂上绝不会被提及的思想。 书中细致描绘了少年对“权威”的复杂情感:一方面是根深蒂固的尊重与服从,另一方面是内心深处对“为什么必须如此”的强烈质疑。他通过观察老师们疲惫的眼神、校长在升旗仪式上的僵硬笑容,去解读这场无声的权力交接。他没有参与到激烈的辩论中去,但他却是一个出色的“观察者”。他记录了那些不合时宜的笑声、突然的沉默、以及友谊在政治光谱上的微妙分裂。校园成为了一个缩小的社会模型,展示了旧秩序如何在新思想的挤压下,发出咯吱作响的呻吟。 流行文化的回音壁:图像与符号的冲击 对于一个少年而言,真实世界的真相往往是通过流行文化过滤后才被接收的。本书着重探讨了音乐、电影和图像如何成为理解1968年的关键媒介。迷幻摇滚乐不再仅仅是动感的旋律,它成为了反抗的战歌;那些大胆前卫的电影片段,冲击着少年对于“美”与“正确”的既有认知。 他记录了第一次在昏暗的地下室里听到某位“反叛歌手”的歌词时,那种如同电流通过身体的震撼感。世界突然被涂上了鲜艳的、非传统的色彩。他试图去模仿那些外部世界符号化的着装和言谈,但这模仿本身也揭示了他与那个“叛逆阶层”之间的距离。他所能做的,是收集这些碎片化的文化符号,并将它们视为自己精神世界升级的“密码”。 局外人的视角:内心的光谱 本书的独特之处在于,它拒绝将少年塑造成一个彻底的革命者或一个坚定的保守者。他是一个身处风暴眼却又努力保持平衡的“局外人”。他一方面对世界变化感到兴奋和好奇,渴望冲破束缚;另一方面,他又深深眷恋着安全与可预知性,那是童年留下的最后慰藉。 叙事在对外部事件的记录与对内心活动的剖析之间不断切换。他思考着“自由”到底意味着什么?是课堂上可以大声提出反对意见,还是可以不经父母允许就彻夜不归?他所做的所有观察和思考,最终都汇聚成一个核心问题:当整个世界都在加速奔跑时,我该如何确定自己的脚下是否踏在坚实的土地上? 这本书是一份关于“如何学习成为一个有思想的人”的非正式教程。它没有提供任何答案,而是忠实地记录了一个敏感的少年,是如何在信息爆炸、价值颠覆的1968年,笨拙而真诚地开始构建他自己对世界的理解框架。它让我们看到,宏大的历史叙事之下,一代人的成长往往是安静的、充满矛盾的、同时又是无可替代的私人体验。这是一本关于聆听、观察和在时代的洪流中努力保持自我形状的成长之作。

作者简介

作者简介

周凡恺,男,汉

族,1961年生于吉林

省长白山地区。1979

年考入吉林大学中文

系,毕业后参军,曾

在北京军区战友报社

任军事记者。

1986底年转业至

天津,现为天津日报

社主任记者。1981年

开始发表散文作品,

已有《走不出的忧

郁》、《春天的祈祷》、

《走进圣殿》等散文

集问世。系中国作家

协会会员。

目录信息

自序
第一章 我们家
之一:别人下乡我回城
之二:好大一个家
之三:病室里的囚徒
之四:失踪的老叔
之五:八字脚的四叔在树上吊了一夜
之六:乡村小学的钟
之七:大姐的湖
之八:额穆赫索罗的雪
之九:大哥一生中的160小时
之十:沉默的羔羊
第二章 老张家
之一:向日葵
之二:亲爱的伊琳娜
之三:拉琴的维莎
之四:维佳闯下大祸了
之五:晦暗的冬季
之六:受难的夏娃
之七:永别伊琳娜
之八:我的忏悔
之九:黄昏的风景
之十:维娜的来信
第三章 老孙家
之一:大江武开
之二:侠医孙显忠
之三:老疙瘩变成了鸟儿
之四:二人转演员冷雪雁
之五:当了大官儿的建国
之六:建军断脊
之七:蹈火者建安
之八:建设带回个私生女
之九:回城的建忠当了火化工
之十:江洋大盗建霞
第四章 老金家
之一:红伤专家金龙九
之二:我的祖父是日本宪兵吗
之三:我与祖父母在乡间的生活
之四:村里有个姑娘叫小凤
之五:顺子跳进了冰窟窿
之六:离别朝阳川
之七:魂归何处
之八:相烈上山为匪了
之九:被枪决的相烈
之十:1979:我的大学
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这部作品最让我感到震撼的,是它所蕴含的“不确定性”的张力。那个年代的世界,一切似乎都在剧烈地运动、变化,没有什么是永恒的,也没有什么是绝对正确的。作者通过少年的视角,捕捉到了这种深植于时代的焦虑感——对旧有秩序的怀疑,对新事物的不安,以及在选择与不选择之间徘徊的挣扎。书中对于友情和亲情的描绘,也因此带上了一层特殊的色彩,它们成为了动荡年代中仅存的锚点,但即便这些锚点本身也在不断地被冲击。这种对复杂人性的真实呈现,远比任何刻意美化或丑化的描写都要来得有力。它留下了一个开放性的结局,让读者在合上书页后,依然能感受到那种久久不散的思考余韵,仿佛自己也参与了那场未完待续的时代探寻。

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这本书的语言风格变化多端,展现了作者高超的文字驾驭能力。有些段落的描述,如同印象派的画作,色彩浓烈,情感奔放,充满了理想主义的光芒和对未来的无限遐想,读起来让人热血沸腾,仿佛能嗅到理想燃烧的味道。而另一些描写日常琐事的篇章,则回归到一种近乎冷静的纪实笔调,简洁、有力,不带过多主观色彩,却在平淡中蕴含着深意,像是一面清晰的镜子,照出了那个时代特有的生活质地。这种文学手法的灵活切换,确保了作品的耐读性,即便是在相对沉闷的章节,也能因为语言的魅力而被吸引下去。它让人感觉,作者不是在“讲述”一个故事,而是在“重现”一段生命体验,其间的情感浓度,足以让时间沉淀下来的浮躁也被涤净。

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从文学评论的角度来看,这本书成功地构建了一个具有多重意义的“切片”。它不仅是一部个人成长回忆录,更像是一部社会风貌的速写集。我尤其欣赏作者在处理复杂政治背景时的手法——它并非直接进行论断,而是将宏大的议题巧妙地融入到家庭的餐桌对话、学校的课间争执,或是街头巷尾的偶然相遇中。这种“寓宏大叙事于微观场景”的技巧,使得信息的传递既有效又避免了说教的沉闷。它迫使读者不能仅仅停留在事件表层,而是需要主动去解读,去挖掘隐藏在对话和行动背后的深层动机和时代背景。这种需要读者投入智力参与的阅读体验,极大地提升了作品的价值,让它超越了简单的怀旧文学的范畴,具备了更持久的讨论空间。

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这本书的光影交错,仿佛带着我瞬间穿越回了那个风云激荡的年代。初翻阅时,那种扑面而来的年代感就让人应接不暇,作者的笔触细腻入微,成功地捕捉到了时代脉搏的跳动。它不是那种宏大叙事的历史教科书,而是通过一个青涩少年的独特视角,将那些重大的社会事件、文化思潮,甚至寻常巷陌间的琐碎日常,都描摹得栩栩如生。你能在字里行间感受到空气中弥漫的躁动与不安,也能体会到青年人对未知世界的憧憬与迷茫。特别是一些对当时流行音乐、电影、乃至服装风格的描绘,简直是教科书级别的还原,让人忍不住想去查阅那个时代留存下来的影像资料,去验证这份文字构建的真实感。这种基于个体经验的叙事方式,使得冰冷的历史瞬间变得有温度、可触摸,成功地将读者代入到那个特定时空之中,与那个少年一同经历成长、困惑与觉醒的过程。

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读完此书,我有一种强烈的冲击感,它打破了我对那个特定年份的刻板印象。作者的叙述节奏把握得极好,时而如同夏日午后的微风,轻柔地拂过平静的生活片段;时而又像突如其来的暴雨,将主角卷入意料之外的冲突与抉择。这种张弛有度的叙事结构,使得阅读体验充满了新鲜感和期待。更值得称赞的是,作者对于少年心理的刻画,细腻得让人心疼。那种介于童真与成熟之间的微妙状态,对权威的质疑,对友谊的珍视,对初恋的懵懂,都被描绘得淋漓尽致,丝毫没有矫揉造作之感。它不仅仅是关于“世界”的一瞥,更是关于“自我”的探寻。那个少年在时代的洪流中挣扎、学习、最终形成自己世界观的过程,无疑为所有经历过青春阵痛的人提供了强烈的共鸣,让人不禁反思自己当年是如何度过那些关键时刻的。

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嗯 猎奇者可一看 思想者亦可一看 对增进对那段历史的了解还是有好处的吧

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