婴儿是忠实的学习者,从不偷懒,也决不作弊。你如果看见过婴儿学习爬行,就会知道,他们从来都没有厌倦过爬行。但究竟是什么使孩子们早早就丧失了学习的热情呢?
孩子之间发生争吵,是在解决冲突,并不说明他们没有教养或者品质有问题。
寻找知识的孩子,“自己塑造自己”的孩子,就像矿工用自己头上的矿灯照亮自己的那片世界一样。
如果孩子在别人看待自己的目光里能感到自己的行为得到认可,就会逐渐建立起自己的价值取向,又根据这样价值取向来审视自己、自己的家庭,也许还有整个社会,从中产生一种对于世界的开放性态度。
做实验、犯错误、练习、重复——世界可以变成孩子们的实验室、创作室和手工作坊,或者变成森林,变成月亮。
多纳塔・艾申波茜博士,一位有3个儿女的母亲,供职于德国青少年研究院,一直从事国际比较教育和早期儿童教育的研究。曾发表过多部专著。
1996年~1999年,艾博士进行了一项联邦德国教育研究部的 “7岁儿童认知世界”的课题研究,并写下了这部专著。
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《小脑袋,大世界》这本书,它给我带来的不仅仅是阅读的愉悦,更是一种精神上的升华。作者用一种非常独特且富有洞察力的视角,探讨了个人成长与世界发展之间的微妙联系。书中没有刻意的煽情,也没有故作高深的理论,而是以一种娓娓道来的方式,将一个个充满智慧的观点传递给我。我尤其赞赏作者对于“微观”与“宏观”的平衡处理,它既关注到个体的情感和经历,又不失对社会大背景的深刻理解。书中对“连接”的强调,也让我受益匪浅。它让我意识到,我们并不是孤立存在的个体,而是与周围的世界紧密相连的。这种连接,既包括人与人之间的关系,也包括我们与自然、与社会、与宇宙的联系。通过这本书,我开始更加关注那些被忽视的细节,开始更加珍惜与他人的每一次互动,也开始更加敬畏这个充满未知和可能的“大世界”。它让我明白,即使我们的“脑袋”是渺小的,但如果我们能用心去感受,去理解,去连接,我们同样可以拥有一个无比广阔的“大世界”。
评分《小脑袋,大世界》这本书,它就像一位温柔的导师,引导我走出迷茫,去探索生命的奥秘。作者的笔触细腻而富有感染力,她用最真挚的情感,讲述了关于成长、关于梦想、关于如何在这个纷繁复杂的世界中找到自己位置的故事。书中没有空洞的说教,也没有陈词滥调的励志,而是通过一个个鲜活的人物和生动的情节,让我深刻地理解了“小”与“大”之间的辩证统一。我尤其欣赏书中对“初心”的坚守和对“梦想”的追求的描绘。它告诉我,无论我们身处何种境地,都不要轻易放弃内心的那份纯粹和对美好的向往。这本书也让我重新审视了“学习”的意义,它不再是枯燥的知识灌输,而是对世界的好奇,是对未知领域的探索,是对自我不断超越的过程。它让我意识到,即使我们的人生看起来只是平凡的一隅,但只要我们拥有一颗“小脑袋”去学习、去思考、去感受,我们就能触碰到一个无比广阔、无比精彩的“大世界”。
评分我是在一个偶然的机会下接触到《小脑袋,大世界》这本书的,当时只是被它的名字所吸引,但没想到它却成为了我近期阅读中最令人惊喜的一本书。这本书的魅力在于它的普适性,无论你是学生,还是已经步入社会的成年人,都能从中找到属于自己的共鸣。作者在书中探讨的关于个体与社会、个人成长与世界发展等一系列宏大命题,都是我们每个人在生活中都会遇到的。然而,作者并没有以一种高高在上的姿态去说教,而是以一种平等、亲切的语气,与读者一同探讨。我尤其欣赏书中对“世界”的定义,它不仅仅是指地理上的广阔,更是指思想的深度、情感的宽度以及文化的丰富性。而“小脑袋”则代表着每一个独立的个体,每一个拥有独特思想和情感的生命。这本书让我开始重新审视自己与周围世界的关系,它鼓励我去拓展自己的视野,去拥抱未知,去勇敢地尝试,去不断地学习和成长。它让我明白,即使我们只是茫茫人海中的一个普通人,我们的“小脑袋”里同样可以装下整个“大世界”,关键在于我们是否愿意打开心扉,去感受,去理解,去连接。
评分《小脑袋,大世界》这本书,说实话,我在买之前就对这个名字产生了浓厚的兴趣。它像一个未知的宝藏,预示着一种深刻的内涵,一种将微小个体与宏大宇宙相连接的可能性。拿到书后,我并没有立刻翻开,而是让它静静地躺在我的床头柜上,每天早上醒来,它都给我一种莫名的期待感。这是一种什么样的期待呢?是想要探索那些隐藏在“小脑袋”中的无限可能,还是想要理解“大世界”究竟有多么辽阔?亦或是,书中会讲述一个关于如何将这两者巧妙融合的哲学故事?我曾在无数个夜晚,在思考人生意义的时候,脑海中浮现出这个书名,它就像一个温暖的灯塔,指引着我向未知的方向前行。这本书的封面设计也相当考究,简约而不失深邃,仿佛是在暗示着故事的主题,不张扬,但却能轻易抓住我的眼球。我迫不及待地想要沉浸其中,去发现那个属于“小脑袋”的“大世界”,去感受作者如何用文字编织出这令人遐想的篇章。我尤其好奇,书中会如何描绘“小脑袋”的成长轨迹,它是如何一步步从懵懂走向成熟,又如何在成长的过程中,逐渐触碰到更广阔的天地。这种对未知的好奇心,是驱动我阅读的最大动力。
评分《小脑袋,大世界》这本书,在我看来,不仅仅是一本书,更像是一份沉甸甸的礼物,一份来自作者对我们这些读者真挚的期许和祝福。它没有华丽的辞藻,也没有曲折的情节,但是它用一种朴实无华的语言,讲述了最深刻的道理。我尤其喜欢作者在书中对于“好奇心”的解读,它不仅仅是孩子们的天赋,更是成年人保持生命活力的源泉。书中通过一个个鲜活的案例,展现了当一个人保持着旺盛的好奇心时,他看待世界的方式会有怎样的不同,他的人生又会因此而变得多么精彩。这让我开始反思自己,是不是在日常的琐碎中,渐渐丢失了那份最初的好奇?是不是因为害怕失败,而不敢去探索新的领域?这本书就像一面镜子,照出了我内心深处的渴望和不足。它鼓励我打破固有的思维模式,去拥抱变化,去拥抱那些未知的美好。同时,书中也探讨了如何从“小”处着手,去改变“大”的世界。这让我意识到,每一个微小的行动,每一个善意的举动,都有可能引发连锁反应,最终汇聚成一股强大的力量。读完这本书,我感到自己的内心充实了许多,也对未来充满了更多的期待。
评分从《小脑袋,大世界》这本书的书名,我便能感受到一种深远的意境,仿佛一个小小的个体,却蕴含着整个宇宙的广阔。当我真正阅读它的时候,我发现作者的笔触如同春风拂面,细腻而温暖,将一些复杂的人生哲理,用最浅显易懂的方式呈现在我的面前。书中没有艰涩的术语,也没有空泛的理论,而是通过一个个引人入胜的故事,展现了“小脑袋”如何与“大世界”进行互动,如何在这宏大的背景下,找到属于自己的位置和意义。我特别喜欢作者在描述孩子们的成长过程中,对他们内心世界的细腻描绘,那种纯粹的童真,那种对未知世界源源不断的好奇心,都让我深深着迷。同时,书中也探讨了成年人如何在生活的压力和挑战中,保持内心的那份柔软和对世界的善意。它让我重新思考了“成功”的定义,不再仅仅局限于物质的追求,而是更看重内心的丰盈和精神的富足。这本书就像一位智者,在静静地引导着我,让我去发现生活中的美好,去感悟生命的真谛。
评分《小脑袋,大世界》这本书给我带来的最大感受,是一种久违的平静与力量。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息和琐事淹没,心也变得越来越浮躁。而阅读这本书,就像是在喧嚣的世界里找到了一片可以栖息的净土。作者的文字有一种魔力,它能抚平内心的焦虑,唤醒那些被遗忘的初心。我特别欣赏书中对“小”与“大”之间辩证关系的探讨,它并没有将两者对立起来,而是强调了“小”的积累和孕化最终能成就“大”的可能。这让我开始反思,很多时候我们之所以感到力不从心,是因为我们总是急于求成,忽视了那些看似微不足道的努力和进步。书中关于如何培养孩子们的想象力和创造力的部分,更是让我眼前一亮。它提出的方法不是简单的说教,而是通过一个个生动鲜活的例子,展示了如何引导孩子们去发现生活中的美好,去思考问题,去勇于表达自己的想法。这让我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是对心灵的滋养。这本书所传递的价值,是超越了时间和空间的,它能够陪伴读者在人生的不同阶段,给予启迪和力量。
评分当我真正翻开《小脑袋,大世界》这本书的时候,我发现它并非我预设的那种宏大叙事的哲学著作,也不是那种充满奇幻色彩的冒险故事。它更像是一次真诚的对话,一次作者与读者心灵的深入交流。书中没有晦涩难懂的理论,也没有故弄玄虚的描写,而是用一种极其贴近生活化的语言,讲述着一些看似平凡,实则蕴含着深刻道理的故事。我尤其喜欢作者在描述人物内心世界时所展现出的细腻笔触,那种对情感细微之处的捕捉,让我仿佛看到了自己曾经的影子,也让我对生活有了更深一层的理解。比如,书中对一个孩子在面对未知事物时的好奇心和探索欲的描写,就让我回想起自己童年时那些充满疑问的眼神,以及每一次新发现带来的喜悦。又比如,书中对成年人在面对生活压力时的挣扎和思考,也深深地触动了我。作者并没有回避现实的残酷,而是以一种温和而坚定的力量,引导读者去寻找在困境中的出路。这本书不仅仅是在讲述故事,更是在传递一种生活态度,一种对生命的热爱和对未来的希望。它让我意识到,即使是最普通的个体,也能在自己的“小脑袋”里容纳一个“大世界”,关键在于我们如何去发现,如何去感受,如何去连接。
评分翻开《小脑袋,大世界》,我仿佛进入了一个由文字构筑的奇妙空间。作者的笔触如同画家的调色板,将生活中的种种情感和哲理,用色彩斑斓的文字一一呈现。这本书没有给我带来压迫感,反而像一位老朋友,用平实的语言和我分享着他的思考和感悟。我特别喜欢书中关于“耐心”的讨论,它告诉我,很多时候,我们之所以无法看到“大世界”的壮丽,是因为我们缺乏足够的耐心去等待“小脑袋”的成长和积累。这本书也让我对“影响”有了更深的理解。它不仅仅是那些宏大的事件,更是那些细微之处的善意和关怀,都能在“大世界”中产生涟漪。它让我意识到,即使我们只是一个普通人,我们的每一个微小的举动,都可能对周围的人和事产生意想不到的影响。读完这本书,我感到自己的内心变得更加柔软和宽容,也对生活充满了更多的希望和期待。它激励我继续保持那份对世界的好奇,继续用我的“小脑袋”去探索和连接那个无比广阔的“大世界”。
评分拿到《小脑袋,大世界》这本书,我并没有急于去读它,而是让它在我的书架上静静地呆了一段时间。我一直在思考,这个书名到底蕴含着怎样的含义?是关于孩子们的成长,还是关于人类对宇宙的探索?当我最终翻开书页,我发现它远比我想象的要更加丰富和深刻。作者的文字如同涓涓细流,缓缓地渗透进我的内心,带给我一种久违的宁静与力量。书中对“小”与“大”之间关系的阐述,让我有了新的认识。它不再是简单的数量上的对比,而是关于一种内在的潜能和外在的呈现。我尤其喜欢书中关于“观察”的论述,它告诉我们,当我们用一种更专注、更细腻的眼光去观察世界时,我们会发现那些隐藏在平凡之下的非凡。这让我开始重新审视自己每天的生活,开始去留意那些曾经被我忽略的美好。这本书让我明白,我们不必追求轰轰烈烈,有时,一份平静的观察,一份内心的体悟,同样能让我们感受到“大世界”的魅力。
评分有一些理念非常的好,但是整体学术性太强
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评分看完觉得可以不用买,有价值的只有那个7岁前应该做的事的list。
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