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第一篇
第一章 孔繁森价值丰碑与干部价值观建设
第一节 干部价值观建设的时代课题与意义
一 干部价值观建设是时代的呼唤
二 干部价值观建设是干部素质自我提高的要求
三 干部价值观建设的意义
第二节 干部价值观的特征
一 干部价值观的时代体现
二 干部价值观内容的时代特点
第三节 干部价值观建设的基础
一 干部价值观建设的社会基础
二 干部价值观建设的理论基础和思想渊源
三 干部价值观建设的实践基础
第四节 干部价值观的理论构成及其特征
一 干部价值观的理论构成
二 干部价值观理论的基本特点
第二章 孔繁森的奉献精神与干部价值观的逻辑起点
第一节 奉献的基本特征
一 奉献的至上性
二 奉献的无私性
三 奉献的无限性
四 奉献的无条件性
第二节 奉献是马克思主义世界观及无产阶级党性的集中体现
一 奉献是马克思主义世界观的具体体现
二 奉献是无产阶级根本利益和历史使命的具体体现
三 奉献是无产阶级政党党性的具体体现
第三节 奉献是干部价值观的核心和逻辑起点
一 奉献是干部价值观的根本出发点
二 奉献是正确解决干部价值观基本问题的钥匙
三 奉献是干部价值观理论大厦的基石
四 奉献是干部价值行为和价值实践的灵魂
第四节 坚持奉献价值观反对自我索取论
一 奉献价值观与索取价值观的对立
二 索取是剥削阶级价值观的核心
三 坚持无私奉献
第三章 孔繁森“民为父母”与干部价值角色定位
第一节 人民为价值主体
一 人民价值主体定位
二 人民价值主体的要素
三 人民价值主体的特点
第二节 干部价值客体
一 干部价值客体的素质
二 干部价值客体的特点
第三节 正确把握人民价值主体与干部价值客体的矛盾
一 人民价值主体与干部价值客体的差别和对立
二 人民价值主体与干部价值客体的联系与统一
第四节 坚持人民价值主体论反对自我价值主体论
一 自我价值主体论是剥削阶级价值观
二 坚持以人民为价值主体的马克思主义价值观
第四章 孔繁森的公仆价值观与干部价值定位
第一节 干部价值是公仆价值
一 公仆价值的实质
二 公仆意识与公仆价值的本质规定
三 公仆价值的内涵及逻辑展开
第二节 干部价值从属于人民价值
一 干部价值与人民价值的涵义
二 干部价值与人民价值的辩证统一
三 干部价值从属于人民价值
第三节 干部自我价值从属于其社会价值
一 干部自我价值和社会价值的涵义
二 干部价值是干部社会价值和自我价值的统一
三 干部自我价值从属于其社会价值
第四节 干部个体价值从属于其群体价值
一 干部个体价值与其群体价值的内涵
二 干部个体价值从属于其群体价值
三 国家干部应培养个体价值对其群体价值的服从意识
第二篇
第五章 孔繁森“为官一任造福一方”与干部权力价值观
第一节 干部权力价值观的本质
一 “为官一任造福一方”是干部权力价值观的 本质体现
二 干部手中的权力是人民给的
三 干部是以权为人民服务的工具
四 干部权力的功能是为人民造福
第二节 干部权力价值的主要特征
一 权力价值的利民实效性
二 权力价值的公民群体性
三 权力价值的社会超我性
四 权力价值的人民功利性
五 权力价值的无我包容性
第三节 干部权力价值的运行机制与轨迹
一 干部权力价值运行的内容与机制
二 干部权力价值运行的形式与轨迹
第四节 干部权力价值运行的规则与误区
一 权力价值运行的规则
二 权力价值运行的误区
第五节 干部的权力价值观是干部价值观体系的中枢和杠杆
一 干部的权力价值观是干部价值观体系构成的前提
二 干部的权力价值观是干部价值观性质的决定因素之一
三 干部的权力价值观是干部价值观的航标
四 国家干部要树立马克思主义权力价值观
第六章 孔繁森的执著追求与干部政治、理想、信仰价值观
第一节 坚持科学社会主义的政治价值取向
一 科学社会主义是唯一正确的政治价值取向
二 充分发挥社会主义制度优越性的功能及效应
三 充分发挥党的基本路线的功能及效应
四 充分发挥社会主义民主和法制的功能及效应
五 建树以经济建设为中心 以人民为主体的政治价值观
第二节 坚持以共产主义为最高理想价值取向
一 以共产主义为最高理想价值目标
二 树立以共产主义为主体的个人理想价值目标体系
第三节 坚持以马克思主义为指导的信仰价值取向
一 马克思主义信仰价值观
二 马克思主义信仰价值观的特点
三 坚持信仰价值观的一元化和特殊条件下一元与多元的统一
第四节 政治、理想 信仰价值观是干部价值观体系的灵魂
一 政治理想、信仰价值观是干部价值观系统构成的纽带
二 政治、理想、信仰价值观是干部价值观性质的决定因素之一
第七章 孔繁森发展经济的思路与干部经济、科技、教育价值观
第一节 以经济建设为中心，以科技 教育为战略重点的经济价值观
一 以建设高度物质文明为目标的经济价值观
二 以知识经济为主导的三位一体的经济价值观
第二节 科学技术是第一生产力的价值观
一 科学技术是物质生产的第一生产力
二 科学技术是精神生产和劳动力生产的第一生产力
第三节 千秋大业教育为本的价值观
一 教育是培育专业人才的摇篮
二 教育是培养国家干部的基地
三 教育是提高国民素质和进行精神文明建设的重要阵地
四 教育具有巨大的经济效应
五 教育具有综合效应
第四节 经济、科技、教育价值观在干部价值观体系中的地位和作用
一 经济价值观和科技价值观是干部价值观体系构成的关键环节
二 教育价值观是干部价值观的一种导向力量
第八章 孔繁森的决策和用人实践与干部决策、人才价值观
第一节 民主化科学化的决策价值观
一 干部决策价值观的立足点和价值导向
二 民主化决策价值观
三 科学化决策价值观
四 勇于开拓创新的决策价值观
第二节 尊知爱才的人才价值观
一 人的价值在世间一切事物中是最高的价值
二 人才是战略资本
三 人才是世界竞争的焦点
四 专业人才、知识分子是现代社会的巨大生产力
五 充分开发和实现人才的价值
第三节 决策和人才价值观在干部价值观体系中的地位和作用
一 决策价值观是干部价值观系统运行的重要推动力
二 人才价值观是干部价值观系统运行的重要因素
第九章 孔繁森的求是精神与干部思想路线、工作作风价值观
第一节 实事求是的思想路线价值观
一 实事求是决定着干部的服务方向和工作成败
二 实事求是规定着干部思想路线价值的运行过程及环节
三 实事求是思想路线价值观的特点
第二节 弘扬三大作风是干部工作作风价值观的正确选择
一 理论和实践相结合是纯洁党性的锐利武器
二 密切联系群众是维护国家形象和取信于民的法宝
三 批评与自我批评是干部自我完善和自我发展的内在动力
第三节 思想路线和工作作风价值观是干部价值观系统的重要组成部分
一 实事求是与三大作风价值观是干部价值观诸要素互相连接的桥梁
二 坚持实事求是，弘扬三大作风
第十章 孔繁森的美德与干部道德价值观（一）
第一节 以爱民为统帅以共产主义道德价值为核心的道德价值观
一 坚定的共产主义道德价值追求
二 无私无畏的利他品格
三 毫不利己的高尚情操
第二节 自尊自爱、自信自强、自制的人格价值观
一 自尊、自爱的人格价值观
二 自信自强自制的人格价值观
三 把自尊自爱自信、自强、自制化为超人的付出
第三节 忠于职守勤政廉洁的干部职业道德价值观
一 忠于国家，忠于职守
二 和于同事，体于下级，谏于上司
三 忧民之忧，乐民之乐，济众而周急
四 诚于服务，勤政廉洁
第十一章 孔繁森的美德与干部道德价值观（二）
第一节 以“爱人民”为最高境界的社会公德价值观
一 以“五爱”为核心
二 以爱人民为爱的最高境界
第二节 舍小家顾大家的家庭道德价值观
一 以爱为纽带
二 亲其亲更爱民
三 爱家需爱国，治国方齐家
四 干部必须树立马克思主义家庭道德价值观
第三节 国家干部要建树道德价值丰碑
一 干部道德价值是全方位的
二 干部道德价值是不可估量的
三 用实际行为塑造道德价值丰碑
第十二章 孔繁森的真善美与干部价值观范畴若干
第一节 善与恶的价值观
一 善与恶的价值含义
二 善恶价值的评价标准
三 国家干部要扬善除恶
第二节 公与私的价值观
一 公与私的价值含义
二 公与私价值关系的辩证统一
三 国家干部应确立公私统一的价值观
第三节 廉与贪的价值观
一 廉与贪的价值含义
二 廉是治国之要，贪是亡国之因
二 真善美的统一
三 坚持真理，修正错误
第三节 需要 动机、行为的统一
一 奉献和理想的需要
二 纯洁的动机
三 正确的行为
四 坚持需要动机行为在正确的价值目标下的统一
第二十章 孔繁森价值观的世纪跨越与干部价值观的拓展
第一节 发展机遇与干部的使命
一 世纪之交的历史机遇
二 干部的历史重任
第二节 面对新世纪的干部价值观升华
一 时代的发展与干部价值观升华的必然性
二 新世纪的主导价值观与干部价值观升华的基本要求
第三节 新世纪的干部在全民价值观建设中的使命
一 坚定信念，迎接挑战
二 抓住根本，努力实践
三 立足现实，开拓前进
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我必须得说，这本书的阅读体验是渐进式的，它不是那种让你一目十行读完就束之高阁的作品。它更像是需要你时常翻阅、反复咀嚼的“精神辞典”。最让我印象深刻的是，它没有把所有的冲突都处理得圆满无缺，反而保留了现实的棱角和复杂性。正是这些未被完全“美化”的部分，才让人物显得如此真实可敬。我发现自己开始在与同事的交往中，有意识地去学习那种不计较个人得失的协作方式，去理解那种将集体利益置于首位的心态。书中的每一章似乎都在探讨一个微观的伦理问题，但最终都汇聚成了宏大的精神主题。这本书的排版和用词都非常考究，虽然内容严肃，但阅读起来并无阻碍，反而有一种被引导着深入思考的流畅感。它成功地将一种崇高的精神，通过具体可感的故事，成功地“翻译”成了普通人可以理解和践行的行为准则。
评分这是一本让人读完之后，内心久久不能平静的书。它不仅仅是在讲述一个人的事迹，更像是一面镜子，照出了我们内心深处那些被日常琐事磨损的初心。我发现自己时常在阅读过程中停下来，不是因为文字晦涩，而是因为那些朴实无华的行动背后，蕴含着巨大的力量。作者的笔触非常细腻，他没有刻意去拔高人物形象，而是将重点放在了细节的描摹上，比如一次不起眼的会议发言，一个雨天里坚持走访的背影。正是这些看似微不足道的瞬间，共同构筑了一个完整、立体、有血有肉的形象。读到后半部分，我开始反思自己的工作和生活态度，那种对责任的坦荡和对人民的深厚情感，让人感到一种强烈的震撼和自省。这本书的价值，不在于提供了什么新的理论，而在于它以一种最原始、最真诚的方式，提醒我们“为什么出发”。它没有华丽的辞藻，但字里行间流淌出的真挚情感，足以穿透人心的坚冰，让人在浮躁的时代中，找到一份久违的踏实和方向感。
评分说实话，这本书的阅读体验颇有些“沉重”，但这绝非贬义，而是那种“如人饮水，冷暖自知”的深刻触动。它并非那种轻松愉快的读物，它需要你投入时间、投入情感去与之共鸣。我尤其欣赏作者在叙事结构上的巧妙安排，不同时间线的穿插，使得人物的成长轨迹呈现得非常清晰。我们看到的不只是一个“榜样”，而是一个普通人在特定历史阶段，如何做出不平凡的选择。书中对一些关键事件的还原非常到位，那种置身现场的代入感很强，让人仿佛能感受到当时环境的复杂和决策的艰难。对我个人而言，这本书最大的作用是提供了一种处理困境的参照系。当我在面对道德困境或工作压力时，会自然而然地回想起书中的某些情景，那些坚守和担当，会给我带来一种无声的支持力量。它没有说教，但却用事实的力量，构建了一套行之有效的精神坐标。
评分这本书的份量感并非来自于页数的多少，而是内容本身的密度。它像一块经过千锤百炼的精钢，闪烁着内敛而坚韧的光芒。我最欣赏的是，作者对“精神”二字的诠释是动态的、发展的，而不是静止不变的教条。书中描绘了人物在不同阶段面对不同挑战时所展现出的适应性和坚守的平衡艺术。这种“在变化中保持不变”的能力，才是真正值得我们学习的核心所在。读这本书，我体会到了一种久违的“使命感”的重量。它不是那种空洞的口号，而是渗透到每一个决策、每一次行动中的内在驱动力。我甚至感觉，这本书的价值已经超越了单纯的阅读层面，它更像是一本行动指南，一本关于如何正直、如何担当的实用手册。它教会我们，伟大的力量往往诞生于平凡的岗位和坚定的选择之中，这种朴素的真理，才是最震撼人心的力量源泉。
评分这本书的文风如同清晨的薄雾，看似平淡无奇，但一旦你走进去，就会发现它浸润了多少晨露。我以前读过不少传记性质的作品，大多容易陷入“拔高”或“标签化”的窠臼，但这本书明显避免了这一点。它花了大量的篇幅去刻画人物的内心挣扎和日常细节，比如他对家庭的愧疚，对工作的执着，以及在面对巨大压力时的自我调适。这种对人性的深入挖掘，使得人物形象异常丰满和可信。我注意到，书中的引用和访谈材料都非常扎实，并非空泛的赞美，而是基于具体情境的记录，这为全书增添了极强的说服力。对于一个长期关注社会治理和个人操守的读者来说，这本书提供了一个极佳的案例分析样本，它展示了在没有聚光灯照射的角落里，什么是真正的奉献精神。它像是一部纪录片，用文字搭建起了场景，让我们得以近距离观察和学习。
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