外面下着雪。圣诞节就要到了。克希贝克城寄宿学校的同学们,有的在公园尽情玩耍,有的在体育馆里排演自编的话剧《飞翔的教室》。突然有人进来报告说,低年级同学克罗伊茨卡姆被邻近的实科中学学生抓走了。同学们立即部署抢救行动,经过一番决斗,克罗伊茨 卡姆被解救了,但领头打架的五个人却受到了主管教师的惩罚,在与老师聊天的过程中,孩子们知道原来他是非常了解和理解学生的。
小个子乌利被同学认为胆小怕事的,常常是大家恶作剧的对象。终于有一天乌利当着同学们的面,撑开手中的雨伞从高高的爬杆上跳下。虽然他的腿摔断了,却以此证明了自己的胆大,赢得了同学们的同情和关爱……
孩子们天性活泼好动,淘气胡闹,在这个故事中得到充分的发挥,但故事背后满是醇厚的同学之情、师生之谊。
埃里希・凯斯特纳是德国小说家、剧作家、电影脚本和广播剧作家、儿童文学作家。19 29年,他的第一本儿童书在柏林的威廉出版社出版,这部名为《埃米尔擒贼记》(Emil und die Detektive)、由瓦尔特・特里尔插图的儿童小说立刻轰动世界,遂使凯斯特纳一举成为名扬国内外的儿童文学作家。凯斯特纳的第一部儿童小说立刻就被搬上了舞台并拍成了电影,担任导演的不是别人,而是大名鼎鼎的比尔・维尔德。人们也许可以说,凯斯特纳在德国儿童文学史、德国儿童戏剧及德国电影史上均占据了一个相当突出的地位。因为凯斯特纳的儿童文学作品曾经在西德拥有广泛的读者,根据他的儿童小说改编的剧本和电影在儿童剧场和儿童电影院占据了统治地位。
凯斯特纳是西德战后的儿童文学之父。1957年获得德国重要的文学奖--毕希纳奖。1960年,他被授予安徒生奖,这是授予儿童文学作家的最高国际奖。在世界各地,提到德国儿童文学,埃里希・凯斯特纳的名字总是与格林兄弟的名字相提并论,后者出版了著名的《格林童话》。迄今为止,除凯斯特纳外,没有任何一位20 世纪的德国儿童文学作家能够赢得这样的国际声誉。
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这本《飞翔的教室》读起来真是让人惊喜连连,刚翻开第一页,我就被作者那独特的叙事风格深深吸引住了。那种轻盈而又不失力量的笔触,仿佛真的能带着读者一同翱翔在无垠的知识海洋中。我喜欢书里那种对未知的好奇心,以及面对困难时的勇气和智慧。书中描绘的那些人物,都不是那种完美的超人,他们有着各自的缺点和挣扎,但正是这些不完美,让他们显得如此真实和 relatable。我特别欣赏作者如何将复杂的概念用生动有趣的语言表达出来,让原本可能枯燥的知识变得鲜活起来。读这本书的过程,就像是在与一位睿智的长者对话,他娓娓道来,引导你看到世界的不同面向,也让你反思自己的内心。每一次阅读,都能从中获得新的感悟,仿佛打开了新的视野。我常常会在读完一章后,停下来回味其中的细节,那些巧妙的比喻,那些深刻的哲理,都在脑海中久久回荡。这本书不只是提供了信息,更重要的是它激发了我对学习的热爱,让我重新审视了“成长”的真正含义。它让我明白,飞翔并非遥不可及,只要心中有渴望,脚下有力量,我们都能找到属于自己的那片天空。
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评分我最近沉浸在了《飞翔的教室》这本书的世界里,久久不能自拔。作者的笔触细腻而富有感染力,将那些关于成长、关于探索、关于勇气的故事娓娓道来。我特别喜欢书中的人物塑造,他们不是刻板的符号,而是有血有肉、有情感、有思想的个体。读这本书,就像是在与一群志同道合的朋友交流,他们分享着自己的经验,也倾听着你的心声。我从中学到了很多关于如何看待困难,如何应对挑战的智慧。它让我明白,所谓的“飞翔”,并非意味着要逃离现实,而是要在现实中找到属于自己的那片天空,去创造属于自己的价值。这本书的语言风格也非常独特,既有诗意的优美,又不失哲学的深度。我常常会因为书中某一段话而停下来,反复咀嚼,从中获得深刻的启示。它让我重新点燃了对生活的热情,也让我更加坚定了自己前行的方向。
评分当我拿到《飞翔的教室》这本书的时候,就被它充满诗意的标题所吸引。翻开书页,我更是被作者那独特的视角和深刻的洞察力所折服。它不是一本简单的说教读物,而是通过一个个生动的故事,展现了生命成长的各种可能性。我喜欢书中那种对“自由”的理解,它不是随心所欲,而是建立在对自身、对世界的认知基础上的勇敢探索。我从中学到了很多关于如何看待失败,如何汲取经验的智慧。这本书的语言风格也很有特色,既有文学的细腻,又不失哲学的深度。它让我明白,所谓的“飞翔”,并非要远离尘嚣,而是在喧嚣中找到内心的平静,然后去实现自己的价值。它让我重新点燃了对生活的热情,也让我看到了未来更多的光明。
评分《飞翔的教室》这本书,可以说是我近期读到的一本非常有分量的作品。它的标题本身就充满了诗意和想象力,而内容更是没有辜负这份期待。我被书中那种对教育本质的深刻探讨所吸引,它不仅仅停留在知识的传授,更关注于如何点燃学生内心的火焰,如何培养他们独立思考的能力和对世界的好奇心。我非常欣赏作者在文字中展现出的那种人文关怀,字里行间流露出对每一个生命个体的尊重和珍视。书中那些充满智慧的对话,那些充满力量的瞬间,都让我受益匪浅。它让我开始重新审视自己学习和认知世界的方式,也让我更加理解了“教育”这个词背后沉甸甸的责任。这本书并非一本快餐式的读物,它需要你慢慢去品味,去思考,去吸收。每一次阅读,都能从中挖掘出新的东西,仿佛一本宝藏,越是深入挖掘,越是发现它的价值所在。它让我明白,真正的成长,是心灵的拓展,是视野的开阔,是内在力量的觉醒。
评分《飞翔的教室》这本书,对我来说,是一次非常特别的阅读体验。我一直对教育和成长的话题充满好奇,而这本书恰恰满足了我的求知欲,并且给了我很多意想不到的启发。作者的文字非常有力量,它能够穿透表象,直达人心。我喜欢书中那种对“可能”的执着追求,它鼓励我们不要被现有的条件所限制,而是要勇敢地去创造属于自己的未来。我从中学到了很多关于如何培养独立思考能力,如何发掘自身潜力的知识。这本书的叙事方式也非常吸引人,它不是生硬的理论阐述,而是通过一个个生动的情境,让你感同身受。它让我明白,所谓的“飞翔”,并非要摆脱束缚,而是要在束缚中找到突破的力量,然后去创造属于自己的天空。它让我对生活充满了更多的期待,也让我对学习有了更深的理解。
评分《飞翔的教室》这本书,真的给了我很多意想不到的触动。我一直以为,“教室”是知识传授的固定场所,但这本书却打破了我原有的认知,让我看到了“飞翔”的可能性,以及它与学习之间的奇妙联系。作者在文字中展现出的那种对生活的热爱和对未知的探索精神,深深地感染了我。我喜欢书中那种积极向上、永不言弃的态度,它让我明白了,即使面对再大的困难,只要心中有信念,就一定能够找到突破口。这本书的叙事方式也非常吸引人,它不是直白的道理说教,而是通过一个个生动的故事,让你在不知不觉中受到启发。我常常会在读完一个故事后,久久不能平静,思考其中的深意。它让我重新审视了“成长”的意义,也让我更加珍惜每一次学习的机会。这本书就像是一盏明灯,指引我在人生的道路上,勇敢地向前飞翔。
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评分我最近刚读完《飞翔的教室》,这本书给我的感觉非常奇妙。它不像市面上大多数励志书籍那样,直接告诉你“怎么做”,而是通过一个个引人入胜的故事,展现了主人公们在探索和成长过程中的点点滴滴。我尤其喜欢作者对细节的把握,那些看似微不足道的场景,却往往蕴含着深刻的寓意。读的时候,我常常会把自己代入其中,想象如果是我,在这样的情境下,会如何选择,又会遇到怎样的挑战。书中的语言很有感染力,读起来不觉枯燥,反而像是跟着主人公一起经历了一场跌宕起伏的旅程。最让我动容的是,作者并没有回避生活中的不如意和挫折,而是用一种非常温和的方式,展现了人们如何在逆境中寻找光明,如何在迷茫中坚持方向。这本书让我意识到,所谓的“飞翔”,并非一蹴而就,而是一个不断尝试、不断学习、不断修正的过程。它教会我,即使摔倒了,也要拍拍身上的灰尘,继续向前。这种积极向上但又不失现实的态度,正是这本书最宝贵的地方。
评分这本《飞翔的教室》带给我的感受,可以用“豁然开朗”来形容。我一直觉得,学习是一个循序渐进的过程,但这本书却让我看到了学习的另外一种可能——一种充满活力、充满想象力的“飞翔”式学习。作者在书中描绘的那些场景,那些人物,都充满了生命力。我尤其喜欢书中那种对好奇心的推崇,它鼓励我们去质疑,去探索,去发现。这本书不是简单地灌输知识,而是引导我们去思考,去感悟。我常常会在读完一段文字后,陷入沉思,回味其中的道理。它让我明白,所谓的“飞翔”,并非要脱离现实,而是在现实中找到属于自己的那片天空,去自由地翱翔。这本书的语言风格也很有特色,既有学术的严谨,又不失文学的浪漫。它让我重新燃起了对学习的热情,也让我看到了未来更多的可能性。
评分我很喜欢 一点儿也不幼稚 这是对德国的初始印象 充满了好奇
评分很神奇的小世界~
评分很生活很电影的故事
评分和初中好友交换的小书
评分很生活很电影的故事
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