內 容 提 要
本書分四個部分共13章，係統論述瞭學校健康教育發展簡史，學校健
康教育的任務、內容及方法，學生身心發育的一般規律及特點，學校衛生教
育、教學、設備、環境等的要求以及學生營養、衛生、保健的評價、保障體係
及管理要求。各部分內容既相對獨立，又相互聯係，它可以為係統地從事學
校健康教育研究和教學所用，又可以為從事單項專題教育的讀者服務。
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