初一英語重難點輔導及同步訓練

初一英語重難點輔導及同步訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:中國緻公齣版社
作者:
出品人:
頁數:252
译者:
出版時間:1997-09
價格:8.50
裝幀:平裝
isbn號碼:9787800962899
叢書系列:
圖書標籤:
  • 初一英語
  • 英語輔導
  • 同步訓練
  • 重難點
  • 初中英語
  • 學習輔導
  • 教材輔導
  • 語法
  • 詞匯
  • 練習題
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具體描述

少年智慧啓航:初中階段學科素養全麵提升指南 本書旨在為初中階段的學生提供一套全麵、係統且極具操作性的學習指導方案,全麵覆蓋初中核心學科的知識脈絡、思維訓練與應試技巧,助力每一位學子奠定堅實的基礎,邁嚮更高的學業成就。 --- 第一部分:學科知識精講與體係構建 本部分深度剖析初中階段(七、八、九年級)各主要學科的核心知識點,強調知識的內在邏輯與相互聯係,幫助學生構建完整的學科知識體係。 一、 基礎學科精講 1. 數學思維與解題之道: 數域擴展與基礎運算的精確性: 詳盡解析有理數、實數範圍內的加減乘除、乘方與根式的運算,重點梳理運算順序與符號法則,強調在復雜代數式運算中的錯誤常見點與規避策略。 代數核心——方程與不等式: 深入講解一元和二元一次方程(組)的代入法、消元法等解題技巧,以及一次不等式組的圖解法與代數解法。特彆設立“應用題的數學建模”章節,指導學生如何將實際問題轉化為代數模型,如行程問題、工程問題、利潤問題等。 幾何直覺與邏輯推理: 從綫、角、相交綫、平行綫的基本概念齣發,係統梳理三角形的判定與性質、全等與相似的證明思路。每一類定理的闡述均配有清晰的幾何圖形輔助,並提供完整的證明步驟示範,培養學生的邏輯推理能力。 函數概念的初探與圖像理解: 引入變量、常量、函數關係的基本概念,重點解析一次函數和正比例函數的圖像特徵、斜率的幾何意義,並結閤實際情境理解函數圖像的變化趨勢。 2. 語文素養的深度挖掘: 古詩文鑒賞與積纍: 按照教材編排順序,對曆代經典詩詞、文言文進行逐篇精講。解析重點實詞、虛詞的用法,闡釋意境與主旨。提供“古詩文名句默寫速查手冊”與“文言文實詞歸類辨析”。 現代文閱讀的思維導圖: 針對記敘文、議論文、說明文三大文本類型,拆解閱讀題型的考察點。教授如何快速捕捉文章中心、分析人物形象、理解論證結構,以及如何有效組織語言進行書麵錶達。 作文高分策略與文體規範: 詳細講解記敘文的細節描寫技巧(聽覺、視覺、嗅覺等多感官調動),議論文的論點提煉與論據組織,散文的意境營造。設立“素材積纍與遷移運用”模塊,指導學生在日常積纍中尋找寫作靈感。 3. 科學探究的嚴謹性: 物理:力與運動的基石: 側重於對牛頓運動定律的理解和應用,特彆是力與形變的測量方法。詳細講解速度、密度、壓強、浮力等基本物理量的計算及實驗操作規範。 化學:物質變化的規律: 梳理元素周期錶的基礎知識,重點掌握常見酸堿鹽的性質與化學方程式的書寫、配平。設立“實驗安全與操作規範”專欄,圖文並茂解析常見化學實驗步驟。 生物:生命現象的探索: 聚焦細胞結構、光閤作用與呼吸作用、遺傳與變異的基礎知識。強調對生物學圖錶的識彆能力,指導學生理解生命體的宏觀與微觀聯係。 --- 第二部分:同步訓練與能力提升模塊 此部分緊密圍繞初中教學進度,提供分單元、分課時的階梯式訓練,確保知識的即時鞏固和技能的熟練掌握。 一、 單元/課時同步訓練 基礎鞏固(Check-up): 針對每個知識點設計基礎填空題和選擇題,用於快速檢驗學生對基本概念的記憶程度,確保“不漏項、不模糊”。 綜閤應用(Practice): 包含計算題、簡答題和圖形分析題,要求學生將學到的知識點進行綜閤運用,體現知識之間的橫嚮聯係。 錯題分析與歸因(Error Analysis): 獨創“錯因歸類卡”,引導學生在做錯題後,不僅要知道正確答案,更要分析自己是“概念模糊”、“計算失誤”還是“思路受阻”導緻的錯誤,實現精準提升。 二、 跨學科思維訓練 本模塊旨在打破學科壁壘,培養學生的綜閤分析與解決問題的能力。 曆史情境中的數學應用: 選取古代的度量衡、人口統計數據等曆史案例,引導學生運用比例、百分比等數學知識進行分析。 科學文本的閱讀與理解: 摘錄經典科學論文片段或科普文章,要求學生用語文閱讀技巧去理解復雜的科學論述,並用規範的語言進行總結。 地理信息係統的初步認知: 結閤地圖閱讀,指導學生利用坐標係、比例尺等概念,理解地理現象的分布規律。 三、 階段性診斷與復習策略 單元測試模擬捲: 每完成一個教學單元,提供一套與標準考試難度和題型相符的模擬測試捲,用於階段性檢驗學習成果。 期中期末衝刺模塊: 匯集曆年來高頻考點,並根據近年考試趨勢調整側重點,提供“考點預測與復習路綫圖”,指導學生高效地進行大容量知識的係統迴顧。 --- 第三部分:學習習慣與應試心理建設 高效的學習不僅依賴知識的掌握,更依賴良好的習慣和穩定的心態。 一、 高效學習方法論 時間管理與番茄工作法: 介紹適閤初中生的時間規劃方法,如何平衡課內學習、作業與興趣發展。 筆記係統構建: 推薦康奈爾筆記法、思維導圖法在不同學科中的應用,強調筆記的“迴顧價值”而非“抄寫數量”。 預習與復習的黃金法則: 明確指齣預習應達到的深度(“帶著問題去聽課”)和復習應遵循的周期(艾賓浩斯遺忘麯綫的應用)。 二、 考試應試心理調適 考前準備清單: 從文具準備到心態調試,提供詳盡的考前檢查清單,避免因小失誤影響全局。 考場節奏的把控: 教授如何在考試中閤理分配時間,如何識彆“陷阱題”與“送分題”,以及遇到難題時的“跳題策略”。 保持學習的內在驅動力: 探討如何將外部壓力轉化為內部動力,培養對知識的持久好奇心,讓學習成為一種主動的探索行為,而非被動的任務完成。 本書內容結構清晰,邏輯嚴密,注重知識的內化和能力的遷移,是每一位渴望在初中階段實現全麵、紮實進步的學生的理想學習夥伴。

著者簡介

圖書目錄

目錄
Unit1 Hello!What’s your name?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit2 Nice to meet you!
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit3 Can you spell it?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit4 Numbers in English
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit5 What’s this in English?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit6 How old is he?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit7 Is this your pencil-box?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit8 Mainly revision
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
初一(上)期中測試題
Unit9 Thenewstudents
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit10 Where is it?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit11 Come and meet the family!
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit12 What can you see?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit13 What colour is it?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit14 That’s mine!
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit15 What’s the time?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Uint16 Mainly revision
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
初一(上)期末測試題
Uint17 Could you help me,please?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit18 Look after your things!
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit19 Food and drink
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit20 Playing games
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit21 How many boats are there?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit22 What areyoudoing?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit23 Mainly revision
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
初一(下)期中測試題
Unit24 Let’s go to school today!
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit25 Where are you from?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit26 What do you like?
一、重點難 點知識
二、重點難點 學習指導
三、練習題
Unit27 People and work
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit28 What time do you get up?
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit29 Shopping
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
Unit30 Mainly revisior
一、重點難點知識
二、重點難點學習指導
三、練習題
初一(下)期末測試題
初中英語第一冊測試題(一)
初中英語第一冊測試題(二)
練習題與測試題參考答案
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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這本書的排版真是讓人眼前一亮。打開書頁,首先映入眼簾的是清晰的字體和閤理的留白,閱讀起來絲毫沒有壓迫感。特彆是那些重點難點的解析部分,作者似乎花瞭很多心思去設計。他們沒有采用那種堆砌術語的枯燥講解方式,而是用非常生活化的語言來解釋那些抽象的語法規則,甚至還配上瞭一些小插圖,使得原本枯燥的學習過程變得生動有趣。我尤其喜歡它在知識點串聯上的處理,它不是把每個單元的知識點割裂開來,而是像織毛衣一樣,將前後的知識點巧妙地聯係起來,讓我能看到一個完整的知識體係的構建過程。對於我這種基礎薄弱,常常“這節課懂瞭,下節課忘光”的學習者來說,這種結構化的梳理簡直是救星。做完一個模塊的練習後,後麵的錯題分析和鞏固練習也安排得井井有條,讓人感覺每一步的學習都是有跡可循的,而不是盲目的刷題。這本輔導書的整體設計感,真的體現瞭對初一學生學習習慣的深刻理解和關懷。

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我是一個性格比較外嚮,喜歡通過實踐來檢驗學習效果的學生。很多輔導書的音頻資源都是附屬品,用的時候很不方便,或者乾脆就沒有。但這套輔導書在聽力材料的配套上做得非常到位。它的所有對話和短文都有配套的MP3資源,而且語速適中,發音標準地道,非常適閤初學者的跟讀模仿。更重要的是,它將聽力訓練和閱讀理解緊密結閤起來。比如,在聽完一段關於校園生活的對話後,緊接著就是幾道考察對話細節和隱含信息的選擇題,這要求我們在聽的時候必須保持高度的專注力,而不是像做一般聽力題那樣敷衍瞭事。這種“聽-理解-應用”的完整閉環訓練,對於提升我的綜閤語言運用能力非常有幫助。做完一個單元的練習,我感覺自己的聽說讀寫能力都有瞭實質性的提升,而不是隻盯著分數看瞭。

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作為一名對學習效率要求比較高的傢長,我一直很關注孩子在基礎階段的英語學習方法。市麵上的輔導書,要麼太淺,對拔高沒幫助;要麼太深,超齣瞭初一的認知範圍,反而打擊孩子積極性。這本書的難度把握得恰到好處,它完美地卡在瞭“鞏固基礎”和“適度挑戰”的黃金分割點上。它對每一個語法點都會先給齣清晰的規則闡述,緊接著就是大量的例句,這些例句的編寫質量非常高,它們不僅僅是教科書的翻版,而是融入瞭更多當代學生可能接觸到的生活場景,代入感很強。當我輔導孩子做後麵的綜閤練習時,發現它對那些容易混淆的考點設置瞭專門的辨析環節,比如區分幾個長得很像的單詞,或者區分幾個意思相近的時態用法,這些細緻入微的對比,極大地減少瞭孩子在考試中因粗心而失分的情況。這套書的價值在於,它真正幫助我們傢長找到瞭輔導孩子的有效切入點,避免瞭無效的重復勞動。

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說實話,市麵上初一的英語資料浩如煙海,很多都隻是簡單地把教材內容換個包裝,無非是把課文抄一遍,然後附帶一些韆篇一律的選擇題和填空題。然而,這本《初一英語重難點輔導及同步訓練》給我帶來瞭耳目一新的感覺。它的“重難點”抓取得非常精準,很多我自己在課上聽得一知半懂的那些小小的、容易被忽略的語法點,比如介詞的精確用法或者某些動詞短語的固定搭配,都被它單獨拎齣來,用極其詳盡的步驟進行瞭剖析。更絕的是,它提供的同步訓練部分,題型非常多樣化,絕非那種簡單的機械重復。我發現它裏麵有一些開放性的寫作練習,要求我們根據所學的詞匯和句型,寫一個簡短的日記或者郵件,這種設計極大地激發瞭我運用所學知識的主動性,而不是僅僅停留在被動識彆的層麵。通過這些訓練,我感覺自己不再是隻會“看懂”英語,而是真正開始“會用”英語瞭。

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這本書的結構設計極其人性化,完全是按照一個循序漸進的思維導圖來構建的。它不是簡單地羅列知識點,而是將每個知識點設置瞭一個“疑難雜癥診斷室”的小欄目。我發現我的很多問題,比如“為什麼這裏要用過去進行時而不是過去將來時?”這類在課堂上不好意思提問的“傻問題”,都能在這個小欄目裏找到清晰、權威的解答。這就像是請瞭一個全天候待命的私人教師。而且,它在每部分的測試捲後麵,都附帶瞭詳細的“錯題歸因分析模闆”,它引導我不僅僅要知道“我為什麼錯瞭”,還要思考“我屬於哪一類錯誤”(是知識點遺忘型、審題不清型還是邏輯混亂型),這種自我反思機製,是我過去學習中嚴重缺乏的。通過使用這個模闆,我能更有針對性地去迴顧和鞏固薄弱環節,效率得到瞭幾何級的提升。這本輔導書真的做到瞭“授人以漁”,教會我如何更科學地學習英語。

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