具體描述
這是武漢一個極具普通的傢庭，在父親的引導下，三姐妹先後成纔，如今老大是德國耶拿大學的博士生，老二是德國慕尼黑工業大學的博士生，老三剛剛收到中科院地球物理研究所的碩博連讀生錄取通知，令人難以置信的是，三姐妹在學習上並不是以勤奮刻苦取勝，而是一路“玩”著走嚮成功。
著者簡介
圖書目錄
第一部分 教女絮語
1 一位性急的傢長
2 風的聯想
3 種花與“種伢”
4 活字典
……
第二部分 三姐妹迴顧父親和她們“玩學習”
1 我們三姐妹學校之外的讀書故事
2 父親和我們三姐妹“玩學習”
3 爸爸培養我們三姐妹的讀書興趣
第三部分 高速度高準確度的讀寫算記技術是開啓孩子智慧大門的四把金銀匙
金鑰匙之一 高速度高準確度的閱讀技術
金鑰匙之二 高速度高準確度的口算技術
金鑰匙之三 高速度高準確度的書寫技術
金鑰匙之四 高速度高準確度的背記英語單詞
· · · · · · (收起)
讀後感
理念在于“快”，反复强调学习速度的重要性。一般大家都不说，但是一说就明白。填补了一般认识的盲点，很好。 方法是作者自己的实践总结，不错。可惜只在女孩身上实践了，男孩是否适用，还存疑。要孩子连续做2k算术题，似乎很少有人做到。不过作者要女儿做到了，需要多大的毅力...
評分理念在于“快”，反复强调学习速度的重要性。一般大家都不说，但是一说就明白。填补了一般认识的盲点，很好。 方法是作者自己的实践总结，不错。可惜只在女孩身上实践了，男孩是否适用，还存疑。要孩子连续做2k算术题，似乎很少有人做到。不过作者要女儿做到了，需要多大的毅力...
評分理念在于“快”，反复强调学习速度的重要性。一般大家都不说，但是一说就明白。填补了一般认识的盲点，很好。 方法是作者自己的实践总结，不错。可惜只在女孩身上实践了，男孩是否适用，还存疑。要孩子连续做2k算术题，似乎很少有人做到。不过作者要女儿做到了，需要多大的毅力...
評分理念在于“快”，反复强调学习速度的重要性。一般大家都不说，但是一说就明白。填补了一般认识的盲点，很好。 方法是作者自己的实践总结，不错。可惜只在女孩身上实践了，男孩是否适用，还存疑。要孩子连续做2k算术题，似乎很少有人做到。不过作者要女儿做到了，需要多大的毅力...
評分理念在于“快”，反复强调学习速度的重要性。一般大家都不说，但是一说就明白。填补了一般认识的盲点，很好。 方法是作者自己的实践总结，不错。可惜只在女孩身上实践了，男孩是否适用，还存疑。要孩子连续做2k算术题，似乎很少有人做到。不过作者要女儿做到了，需要多大的毅力...
用戶評價
這本武漢人寫的書是我從武漢迴青島的路上讀完的，也是我孩子上小學這四年半我讀的第一本教育類書籍，今天試瞭一下，發現自己算和寫的速度沒有達標，寫的速度差距最大。主要想通過這本書的方法訓練孩子的學習技術，感覺自傢孩子在這方麵差距較大，再不趕上到初中將很吃力。
评分真他媽假，還一目十行我他媽還四兩撥韆斤嗲。
评分真他媽假，還一目十行我他媽還四兩撥韆斤嗲。
评分學習就是一場速度與準確度的賽跑。
评分這本書齣得早，現在看來固然有很多時代的局限 - - -最基本的就是--3個博士就是巨大成就瞭嗎？學習好是唯一標準嗎？ 但還是有很多值得藉鑒的地方。例如1、把學習當做遊戲的一部分 2、分解學習的步驟，鍛煉單項基本技能（這個在1萬小時裏麵說到過，例如Tiger就是要不斷練習最基本的擊球技巧等）
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