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“大”的意義。
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评分“大”的意義。
评分勵誌的不僅僅是趙老師從文學轉到史學，還寫齣這麼厲害的作品，也是趙老師說的邂逅學術的處境，和對這種處境的調整。結尾的兩篇《讀人》，很特彆，很文學。
评分沒法認同或是欣賞這類略帶矯情的文字
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