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“大”的意義。
评分“大”的意義。
评分“大”的意義。
评分勵誌的不僅僅是趙老師從文學轉到史學,還寫齣這麼厲害的作品,也是趙老師說的邂逅學術的處境,和對這種處境的調整。結尾的兩篇《讀人》,很特彆,很文學。
评分沒法認同或是欣賞這類略帶矯情的文字
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