《兒童關鍵期與超常智力開發》在經過廣泛科學的調查、設計、以及反復實驗、跟蹤研究的基礎上，在國內首次創造設計齣三套適閤於關鍵期的幼兒記憶能力、數學能力、語言能力發展的綜閤訓練方法和簡單實用、操作性很強的程序化教材，填補瞭國內幼兒教育領域關於關鍵期理論與實踐方麵的空白。
《兒童關鍵期與超常智力開發》的訓練目標是：完美人纔=超常的智力結構+優秀的非智力心理素質+閤理的知識結構+強健的體魄+高雅的藝術修養。
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