千万别管孩子

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出版者:中国经济出版社
作者:宇飞等
出品人:
页数:379
译者:
出版时间:2001-10
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787501753284
丛书系列:
图书标签:
  • 子女教育
  • 教育
  • 育儿
  • 流行
  • Y
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 教育理念
  • 正面管教
  • 儿童心理
  • 行为习惯
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 情绪管理
  • 成长
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具体描述

现如今的家庭孩子少到只有一个,家长的操心却越来越多。常听父母们说:“只有一个孩子,如果教错了,连后悔的机会都没有了”。谁家的父母不希望自己的孩于上好学校、考高分、出人头地……可是――

“孩子不听话,怎么办?”

“孩子学习不自觉,怎么办?”

“孩子考不上重点高中,怎么办?”

本书的主人公陈宇华,出生时和千千万万个家庭最普通的孩于没有任何差异,但是长大后的她却拥有让所有父母都羡慕的学业记录和成功经历,陈宇华的成人,成才,成功的秘诀是什么呢?在此,

――通过陈文福夫妇(陈宇华的父母)、第一代中国家庭教育专家最真实的口述实录,将“千万别‘管’孩子”的奥秘和广大的父母们共享。

――“自主教育”观念的提出,将掀起第二次教育革命的热潮,告诉父母,教育孩子原来应该这样。

――通过主人公自主教育过程活生生的案例教材,告诉孩子,成长的过程原来可以如此。

本书还将通过“自主教育”系列读本的推出,“自主教育俱乐部”和“自主教育实验学校”的成立和运行,帮助每一个望于成龙的父母学会并能有效的使用“自主教育”这个实用的家庭教育方法。

好的,这里为您提供一个关于一本名为《浮光掠影:城市漫步者的碎片记忆》的图书简介,内容完全独立于您提到的《千万别管孩子》: --- 《浮光掠影:城市漫步者的碎片记忆》 作者:林间 出版社:启明文丛 字数:约 350,000 字 篇幅:精装,全彩插图版,共 480 页 --- 导言:行走,即是存在 《浮光掠影》并非一本传统的游记,亦非详尽的城市规划手册。它更像是一部由无数个不经意的瞬间、错位的视角和对日常细节的深层捕捉所构筑的意识流地图。作者林间,一位长期的城市观察者与“漫游者”,用他那双习惯于捕捉“非主流美学”的眼睛,记录了全球各大都市在人流涌动之下,那些被忽略、被快速遗忘的角落。 本书的核心在于“慢下来”。在这个追求效率、信息爆炸的时代,我们习惯于将城市视为一个功能性的载体——通勤、工作、消费。然而,林间邀请读者暂时按下快进键,跟随他的步伐,深入那些光影交错的狭窄巷弄、涂鸦斑驳的墙壁、以及深夜里仍在运作的蒸汽管道旁。他关注的不是地标建筑的宏伟,而是它们如何被时间、气候和人的活动所侵蚀、重塑,最终形成一种独特的、近乎有生命的“城市皮肤”。 第一章:钢筋丛林中的植物学 本章聚焦于自然元素在高度人造环境中的顽强生存。林间以一种近乎植物学家的严谨态度,记录了那些在裂缝中探出头来的野草、顶楼花园里被遗忘的多肉,以及沿着防盗窗生长的藤蔓。他详细描绘了苔藓在不同湿度和光照下呈现出的色谱变化,并将这些微小的生命力与城市居民的坚韧品格进行对比。 书中收录了大量林间在东京、香港和纽约拍摄的微距照片,展示了水泥与绿叶之间的微妙张力。他探讨了一个深刻的问题:当“自然”被压缩到只剩一小块土壤时,它对于城市居民精神健康的意义何在?这不是歌颂田园牧歌,而是正视现代人对“生命迹象”的渴求,以及这种渴求如何在冰冷的城市结构中寻求出口。 第二章:时间的褶皱:废弃空间的回响 “废弃”是城市新陈代谢过程中不可避免的阶段,但对于林间而言,废弃之物并非终点,而是另一种形式的“存在”。本章带领读者进入被遗忘的工业区、停运的地铁站台,以及那些因城市规划而突然被架空的老建筑。 作者用细腻的笔触描绘了灰尘的堆积方式、锈迹在金属表面形成的纹理,以及被时间遗忘的物件(如老式电话亭、旧式招牌)如何成为特定年代的活化石。他特别关注了光线在这些空间中的穿透方式——夕阳如何将一扇破碎的玻璃窗投射成一幅抽象画。这些“时间褶皱”提醒着我们,我们所依赖的现代结构并非永恒,它们同样会经历衰败、沉默,并最终回归混沌。 第三章:声音的编年史:城市听觉的解构 《浮光掠影》的一个创新之处在于,它试图将“听觉体验”转化为视觉文本。林间将城市的声音分门别类,构建了一套独特的“城市听觉地图”。他不仅仅记录了警笛和车流的噪音,更深入到那些常常被我们设置为背景音的细微声响:老式风扇的嘎吱声、清晨第一班电车驶过铁轨的共振、邻居厨房里切菜的规律节奏。 书中包含了几篇关于“噪音美学”的随笔,探讨了人类如何适应并过滤掉必要的、或是不必要的听觉信息。作者还记录了在不同文化背景下,夜晚声音的构成有何不同——例如,柏林的夜生活噪音与清迈的寺庙清晨钟声,如何共同定义了一个城市的“存在频率”。 第四章:人造光与阴影的戏剧 在光污染日益严重的当代都市,找到真正的“黑暗”几乎成了一种奢望。本章深入研究了人造光源对城市形态、情感和行为的影响。林间对霓虹灯的饱和色彩、路灯下行人拉出的长长阴影,以及商店橱窗内永不熄灭的灯光进行了近乎哲学的分析。 他提出,每一种人造光都携带了特定的“意图”——引导、警告、诱惑或纯粹的照明。通过对比上海新天地与伦敦金融城的灯光布局,作者揭示了资本流动、社会阶层与光线分配之间的隐秘联系。阴影,作为光的必然对立面,被视为隐藏信息和集体潜意识的容器。 第五章:地图之外的符号学 本书的最后一部分回归到对日常符号和标记的解读。这不是对交通标志的标准化解读,而是对那些被反复使用但含义模糊的视觉符号的探究:张贴在电线杆上的失踪宠物启事、被涂鸦覆盖的临时施工围挡、商店门前摆放的奇异的“风水物件”。 林间认为,这些“非官方”的符号才是理解城市居民真实焦虑、希望和信仰的钥匙。这些散落在城市肌理中的碎片,共同构成了一套只有漫步者才能破译的、不断变化的视觉语言。 结语:在行走中寻找锚点 《浮光掠影》最终引导读者回归自身:当我们慢下来,观察那些不再服务于功能性的事物时,我们真正观察到的是什么?这不是对现代性的批判,而是一份对生活在其中的“在场感”的细致描摹。它鼓励读者放下手中的导航系统,去相信脚下的路,去体验一次不以抵达为目的的漫游。本书的价值,不在于提供答案,而在于教会我们提出更好的观察问题。 --- 装帧特点: 本书采用高克重的哑光纸张印刷,特别邀请了多位国际当代摄影师为文字的意境提供视觉补充。每章节的开篇都附有一张城市旧地图的局部扫描图,象征着对既定路线的偏离与探索。

作者简介

目录信息

你是我的惟一(代序)
自助者,天必助之(引子)
第一章学习能力
兴趣是最好的老师
善待孩子的兴趣
对引导孩子的兴趣
从问题开始
散步的时候
背唐诗
读历史,说故事
在游戏中学习
教英语失败了
查字典,学英语
用扑克牌学习数学
培养自觉学习的意识
养成学习的好习惯
自己制定学习计划
厦门市文科第一名
专家点评
小支一招――考试技能
教育心理点滴
孩子的自测题:你是否多动
第二章创新能力
兴趣广泛的小狐狸
爱拆汽车
“问题”虫子
干脆不管!?
不要让孩子变成木头
培养孩子形成新想法的能力
让孩子敢于尝试
自己是自己最好的老师
你可以做得更好
把考试方法用到生活中
高中时期的“创举”
迎接新生活
走自己的路
全新的理念
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子的创新能力
小支几招――正确培养孩子的兴趣
父母教育方法自测题
第三章自信自立
不用搀扶的成长
最重要的是相信孩子
美术课风波
爸爸的态度
信任的力量
我知道我行
自信不是偏执
舞蹈班的争论
引导孩子听不同的意见
经历挫折,磨砺自信
如何面对挫折
重新找回自信
展翅任我飞重洋
自信面对新的考验
生活的考验
学车的考验
享受自立的成果
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子的自信
教育心理点滴――关于零花钱
父母教育方法自测题
第四章自律
让孩子知道可以与不可以
懂事是自律的基石
让孩于自己管住自己
小提琴风波
画画的风波
好习惯从生活小事培养
黎明即起,洒扫庭除
在自律中学习
如何促进孩子学习?
爸爸同事的经验
培养孩子学习的自觉性
100分就是满分?
一个小时与坚持不懈
热爱上了排球
面对诱惑,更要自律
负罪感:自律的出发点
严格要求自己的大学生
自律,选择商业的基础
专家点评
您孩子的个性中是否具有自律
专家给您的建议――怎样培养孩子自律
教育心理点滴
父母教育方法自测题
第五章积极乐观
笑声相伴的快乐家庭
欢笑土地上的乐观之花
既然要做,就笑着去做
你必须面对
何不笑着去做
乐观面对新的环境
爸爸的榜样
签证风波尽显乐观本色
微笑着的创业者
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子乐观的态度
小支一招――正确惩罚孩子
教育心理点滴
父母教育方法自测题
第六章执著追求
不吃零食的小姑娘
游戏也要有耐性
学习靠自己钻研
面对学习上的挫折
对音乐的执著,对歌星的拒绝
从人大到斯坦福
从科尔尼到哈佛MBA
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子具有一颗执著的心
教育心理点滴
父母教育方法自测题
第七章理性务实
引导孩子判断美
聪明人往往不踏实
根深方能叶茂
荣誉代表真正的成绩吗?
学习和爱好的区别
一切为了真正的学习
遭遇美国考试
从哈佛到创业
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子务实的作风
教育心理点滴
孩子社会能力的自测题
第八章责任感
想想自己有多幸福
自己的贡任
对自己的行为负责
懂事是责任感的前提
家庭平等的一员
第一次洗碗
帮妈妈洗衣服
做家庭的小主人
做个好班长
专家点评
专家给您的建议――怎样培养孩子的责任心
孩子的行为问题自测题
第九章冷静
让人冷静的游戏
夜半歌声
冒汽的高压锅
冷静是最好的方法
没考好,还能冷静吗?
最失望的时候
专家点评
专家给您的建议――怎样培养一个冷静的孩子
小支一招――如何增强孩子的记忆力
教育心理点滴
第十章开放
开阔孩子的眼界
鼓励交往,从自信开始
增强自信,奠定交往基础
不夸奖是为了孩子做得更好
50元小费
哈佛课堂上的“野人”
专家点评
专家给您的建议――怎样培养一个开放的孩子
小支几招――让孩子善于言谈
父母教育方法自测题
21世纪自己教育自己
什么是自主教育
自主教育的内涵
自主教育的作用
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书,天哪,我简直不敢相信我读完了《千万别管孩子》。首先,我得说,作者的文笔实在……怎么说呢,像一股清流,又像一股泥石流,两者夹杂在一起,让你欲罢不能。它不是那种传统的育儿宝典,里面没有手把手教你怎么做辅食、怎么挑选幼儿园的那些细枝末节。相反,它更像是一次对现代家庭教育观念的彻底解构和颠覆。我记得读到关于“边界感”的那一章时,简直像被醍醐灌顶了一样。我过去一直陷在“为孩子牺牲一切”的陷阱里拔不出来,总觉得不二十四小时盯着孩子,就意味着失职。这本书却用一种近乎冷酷的理智告诉我:你的焦虑,才是孩子最大的负资产。它没有提供廉价的安慰剂,而是要求读者直面自己内心深处对控制欲的渴望。阅读过程中,我好几次放下书,在房间里踱步,思考我过去几年到底是以爱之名,行了多少“控制”之实。它迫使你从一个“超级父母”的幻梦中惊醒,承认自己也是一个需要喘息的个体。那种阅读体验是深刻的、刺痛的,但绝对是值得的。它让我开始重新审视,什么是真正的“放手”,而不是敷衍了事的“撒手不管”。

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初读《千万别管孩子》,我以为这会是一本反主流的、略显激进的育儿指南。然而,随着阅读的深入,我发现它其实是在回归一种更古老、更本真的教育智慧。作者的视角非常宏大,不局限于家庭内部,而是将其置于社会变迁的大背景下进行考察,这一点非常难得。它没有落入“西方教育优于东方教育”的简单二元对立,而是探讨了在信息爆炸时代,父母如何从“信息接收者”转变为“价值过滤器”的角色。书中关于“尊重孩子的内在驱动力”的那几页,我反复看了好几遍。它提醒我,孩子天生就知道自己需要什么,我们能提供的,是安全的环境和坚定的信任,而不是无休止的路线规划。这本书的价值在于,它成功地将“爱”从“束缚”中剥离出来,还原了它本来的面貌——那是支持、是放飞,是相信他们有能力在没有你时刻紧盯的情况下,依然能找到自己的方向。这是一本能让你重新定义“父母责任”的书,绝对值得所有感到疲惫和迷茫的家长细细品味。

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这本书的结构和逻辑安排,简直是一场酣畅淋漓的思想冒险。它不是按照时间顺序来组织内容,也不是分年龄段指导,而更像是一个哲学家在跟你进行一场关于“人生成长”的深度对话。特别是其中几章关于“挫折教育”和“风险承受能力”的探讨,简直是石破天惊。现在的孩子被保护得太密不透风,以至于我们都忘了,从物理世界到心理世界,没有经历过真正的“摔跤”,就无法建立起真正的免疫力。作者引述了大量的心理学和发展学理论,但绝不枯燥,而是用非常口语化、甚至带点黑色幽默的方式表达出来,让你在会心一笑的同时,感到脊背发凉。我最欣赏它的一点是,它完全没有预设立场地指责读者,而是用一种“我们都在这个困境里”的同盟姿态,引导你去思考。读完它,我不再害怕孩子犯错,反而开始期待他们能从错误中提炼出自己的经验。它给我最大的启示是:真正的教育,是关于赋权,而不是关于控制。

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说实话,一开始我看到书名的时候,心里是嘀咕的,这名字也太极端了吧?“千万别管”?这不是鼓励放任自流吗?带着这种审视的态度翻开了第一页,结果发现自己完全误判了方向。这本书的核心,其实是对“过度介入”的批判,它对现代社会中那种无孔不入的“育儿焦虑”进行了精准的画像和猛烈的抨击。作者的叙事风格非常跳跃,一会儿是犀利的社会观察,一会儿又穿插着一些非常生活化的案例,那些案例真实到让我浑身一颤,仿佛看到了自己或身边朋友的影子。比如,关于“兴趣班军备竞赛”的那部分,写得入木三分,把家长们为了不“输在起跑线上”而集体陷入的疯狂描绘得淋漓尽致。这本书的厉害之处在于,它不是空谈理论,而是通过对社会现象的解剖,让你明白,你以为的“为孩子好”,很可能只是满足了你自己的社会期待和虚荣心。读完之后,我感觉像是做了一次彻底的精神排毒,那些被社会强加的“好父母”标准,突然间都变得黯淡无光了。剩下的,只有如何真诚地陪伴一个独立个体的成长。

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这本书的语言风格可以说是独树一帜,充满了力量感和反叛精神。它读起来绝对不是那种轻飘飘、读完就忘的“鸡汤”读物。相反,它像一把锋利的手术刀,毫不留情地剖开了现代父母对“完美育儿”的病态追求。有些段落的措辞非常大胆,甚至可以说是尖锐,比如对“完美家庭人设”的嘲讽,让我读得心里咯噔一下,因为我承认自己有时也在不自觉地扮演这个角色。这本书没有提供任何标准答案,它只是提出了一个根本性的问题:你希望你的孩子成为一个什么样的人?一个被你塑造成型的“精致产品”,还是一个能够独立面对复杂世界的“生命体”?这种提问方式的转变,是阅读体验中最关键的一环。它让你放下手中的“工具书”心态,转而拿起“思想启迪录”的心态去对待它。对我而言,它更像是一剂清醒剂,让我意识到,过度的“管教”只会催生出对外界赞许的过度依赖。

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堪称读法最功利的一本书,为了参加CCTV-7的一个读书竞赛节目。相比“哈佛女孩”之类的书,这本还算比较靠谱的。

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堪称读法最功利的一本书,为了参加CCTV-7的一个读书竞赛节目。相比“哈佛女孩”之类的书,这本还算比较靠谱的。

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看到书柜上的这本书,想起小时候家里书房除了这本还有本《千万要管孩子》之类的书,我大为惊奇,本着“预习”的想法偷偷读了这两本,根据我爸妈后来的表现,应该是我妈读了前者,我爸读了后者。

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自己还是孩子的时候,读给自己的书~然后就养成了现在这副脾气~~~

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家里有不少这种书,我猜我爸妈都没看过,全是我自己看的……虽然什么都没学会,不过也不觉得自己差劲很多哈哈哈。

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