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常誦於心

我們自己的文化，長幼尊卑。

弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。

印製、排版、字體都超漂亮，會讓喜歡國學的人愛不釋手的~

常誦於心

一直在现代教育的圈圈里打滚，学习开明、开放、自由、平等的教育方式。记得有次小猪在读书会上推荐《弟子规》，还与他发生了争论，因为第一段： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——就让我倒足了胃口。这样的耳提面命的长幼有序之教育方式，曾让我多...

一直在现代教育的圈圈里打滚，学习开明、开放、自由、平等的教育方式。记得有次小猪在读书会上推荐《弟子规》，还与他发生了争论，因为第一段： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——就让我倒足了胃口。这样的耳提面命的长幼有序之教育方式，曾让我多...

一直在现代教育的圈圈里打滚，学习开明、开放、自由、平等的教育方式。记得有次小猪在读书会上推荐《弟子规》，还与他发生了争论，因为第一段： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——就让我倒足了胃口。这样的耳提面命的长幼有序之教育方式，曾让我多...

一直在现代教育的圈圈里打滚，学习开明、开放、自由、平等的教育方式。记得有次小猪在读书会上推荐《弟子规》，还与他发生了争论，因为第一段： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——就让我倒足了胃口。这样的耳提面命的长幼有序之教育方式，曾让我多...

一直在现代教育的圈圈里打滚，学习开明、开放、自由、平等的教育方式。记得有次小猪在读书会上推荐《弟子规》，还与他发生了争论，因为第一段： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——就让我倒足了胃口。这样的耳提面命的长幼有序之教育方式，曾让我多...